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科目: 来源: 题型:多选题

2.在研究物体运动时,下列物体中不能当作质点处理的是(  )
A.用GPS定位系统研究汽车位置时B.研究“神舟七号”飞船绕月球运转时
C.研究运动汽车的车轮的转动时D.研究火车穿越一山洞所需时间时

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科目: 来源: 题型:解答题

1.“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.

(1)关于平衡摩擦力的说法中正确的是BCD
A.“平衡摩擦力”的本质就是设法让小车受到的摩擦力为零
B.“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡
C.“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力
D.“平衡摩擦力”是否成功,可由小车拖动后由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定
(2)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=0.16m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)当小车质量一定,测得小车的加速度a和F的实验数据如表:
加速度a(m•s-21.984.065.958.12
砝码及砝码盘的总重力F(N)1.002.003.004.00
请根据实验数据在答题纸上作出a-F的关系图象.由图象可得加速度与力的关系是成正比
(4)小车质量M=0.49kg(结果保留两位有效数字)

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科目: 来源: 题型:解答题

20.“探究互成角度共点力的合成”的实验情况如图所示.
(1)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?不变.(“变”或“不变”)
(2)本实验采用的主要科学方法是:B
(A)理想实验法    (B)等效替代法         
(C)控制变量法      (D)建立物理模型法
(3)实验中可减小误差的措施有:AC
(A)两个分力F1、F2的大小要尽量大些     
(B)两个分力F1、F2间夹角越大越好
(C)拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
(D)拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(4)最终应作出力F1、F2与F的图示(“图示”或“示意图”).

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科目: 来源: 题型:选择题

19.以下说法不正确是(  )
A.在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法
B.在公式I=$\frac{U}{R}$电压U 和电流I 具有因果关系、公式E=n$\frac{△Φ}{△t}$中△Φ和E具有因果关系、同理在a=$\frac{△V}{△t}$中△V 和a 具有因果关系
C.超高压带电作业的工作服是用包含金属丝的织物制成的,这是为了屏蔽电场
D.电磁感应原理的广泛应用,人们制成了用于加热物品的电磁炉

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图所示,弹簧秤外壳的质量为m0,弹簧及挂钩质量不计,挂钩吊着一个质量为m的重物,现用方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤,使其向上做匀加速运动,则弹簧的读数为(  )
A.mgB.$\frac{m}{{{m_0}+m}}$FC.$\frac{m}{{{m_0}+m}}$mgD.$\frac{m_0}{{{m_0}+m}}$F

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科目: 来源: 题型:选择题

17.用极微弱的可见光做双缝干涉实验,随着时间的增加,在屏上先后出现如图(a)、(b)、(c)所示的图象,则不正确的是(  )
A.图象(a)表明光具有粒子性B.图象(c)表明光具有波动性
C.用紫外光观察不到类似的图象D.实验表明光是一种概率波

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图为日光灯的结构示意图,若按图示的电路连接,关于日光灯发光的情况,下列说法正确的是(  )
A.S1接通,S2、S3断开,日光灯就能正常发光
B.S1、S2接通,S3断开,日光灯就能正常发光
C.S3断开,接通S1、S2后,再断开S2,日光灯就能正常发光
D.S1、S2、S3接通,日光灯就能正常发光

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科目: 来源: 题型:填空题

15.物体的大于和形状等因素不影响问题的研究时,就可以把物体看成质点.平均速度能粗略地描述物体运动的快慢,瞬时速度能精确地描述物体运动的快慢.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.物体沿直线运动,以这条直线为x坐标轴,则位移用初末位置的有向线段表示,即△X=x2-x1.△X的大小表示位移的大小,△X的正负表示位移的方向.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图,通电导线ab紧靠着竖直导轨恰能匀速下滑,已知ab和导轨间的摩擦系数为0.50,匀强磁场方向竖直向上,ab质量为0.010kg,则通过ab的电流方向为无感应电流,ab受的磁场力为0(g取10m/s2

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同步练习册答案