科目： 来源： 题型：多选题

10．如图所示，ab为竖直平面内的半圆环acb的水平直径，c为环上最低点，环半径为R．将一个小球从a点以初速度v₀沿ab方向抛出，设重力加速度为g，不计空气阻力．（　　）

	A．	v0越大，小球落在圆环时的时间越长
	B．	当小球的初速度v0＜$\frac{{\sqrt{2gR}}}{2}$时，将撞击到环上的圆弧ac段
	C．	无论v0取何值，小球都不可能垂直撞击圆环
	D．	当v0取适当值，小球可以垂直撞击圆环

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

8．地面上有一个半径为R的圆形跑道，高为h的平台边缘上的P点在地面上P′点的正上方，P′与跑道圆心O的距离为L（L＞R），如图所示．跑道上停有一辆小车，现从P点水平抛出小沙袋，使其落入小车中（沙袋所受空气阻力不计）．问：
（1）当小车停在B点时（∠AOB=90°），沙袋被抛出时的初速度为多大？
（2）若小车沿跑道顺时针运动，当小车恰好经过A点时，将沙袋抛出，为使沙袋能在B处落入小车中，小车的速率v应满足什么条件？

科目： 来源： 题型：解答题

7．如图所示，静止在光滑水平面上的斜面体，质量为M，倾角为α，其斜面上有一静止的滑块，质量为m，两者之间的动摩擦因数为μ，滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现给斜面体施加水平向右的力使斜面体加速运动，求：
（1）若要使滑块与斜面体一起加速运动，图中水平向右的力F的最大值；
（2）若要使滑块做自由落体运动，图中水平向右的力F的最小值．

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：解答题

5．为了探究加速度与力、质量的关系，物理兴趣小组成员独立设计了如图甲所示的实验探究方案，并进行了实验操作．

（1）在长木板的左端垫上木块的目的是平衡摩擦力；
（2）实验中用砝码（包括小盘）的重力G=mg的大小作为小车（质量为M）所受拉力F的大小，能够实现这一设想的前提条件是m＜＜M；
（3）图乙为小车质量M一定时，根据实验数据描绘的小车加速度的倒数$\frac{1}{a}$与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象．设图中直线斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车的质量M为$\frac{b}{k}$．

科目： 来源： 题型：解答题

4．某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，因操作不当，先松开小车再接通50Hz交变电源，导致纸带上只记录了相邻的三个点，如图所示，则
（1）打下A点时小车的瞬时速度22.5cm/s．
（2）小车的加速度大小是0.5m/s²．
（3）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．于是该同学重新实验，先接通电源再松开小车，通过正确的方法得到了一条较为理想的纸带，设纸带上的起始点为O点，之后各点到O点的距离为L，作L-t²图象，得到图象的斜率为k，则小车的加速度a=2k．

科目： 来源： 题型：多选题

3．一质点（m=2kg）正自东向西在光滑水平面上做匀速直线运动，速度大小为4m/s，从某时刻起受到一个沿东西方向的力作用，如图，是该力随时间周期性的变化图象（从该时刻开始计时，规定向东方向为正方向）下列说法正确的是（　　）

	A．	2s末物块的速度大小为4m/s		B．	从该时刻起，质点做往复运动
	C．	8s末质点的速度大小为12m/s		D．	8s末质点的速度大小为4m/s

科目： 来源： 题型：多选题

2．如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧下端固定在倾角为θ的粗糙斜面底端的挡板C上，另一端自然伸长到A点．质量为m的物块从斜面上B点由静止开始滑下，与弹簧发生相互作用，最终停在斜面上某点．下列说法正确的是（　　）

	A．	物块第一次滑到A点时速度最大
	B．	物块速度最大时弹簧的压缩量小于$\frac{mgsinθ}{k}$
	C．	物块压缩弹簧后被反弹过程做加速度逐渐减小的加速运动
	D．	物块最终停在斜面上时物块受到的摩擦力小于mgsinθ

科目： 来源： 题型：多选题

1．如图所示，重为12N的物块G₁在三根细绳悬吊下处于静止状态，细绳BP在水平方向，细绳AP偏离竖直方向37°角，且连在重为50N的物块G₂上，物块G₂静止于倾角为37°的斜面上 （sin37°=0.6，cos37°=0.8），取g=10m/s²．则下列说法正确的是（　　）

	A．	绳PB对物块G2的拉力9N		B．	绳PA对P点的拉力20N
	C．	斜面对物块G2的摩擦力37.2N		D．	斜面对物块G2的支持力34.6N