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科目: 来源: 题型:选择题

7.某同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验,他先把弹簧挂在铁架台上,用直尺测出弹簧的原长L0,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作最后画出的图线可能是下列所示中的(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.关于重力加速度,以下说法正确的是(  )
A.重力加速度g是标量,只有大小没有方向,通常计算中g=9.8m/s2
B.在地球上所有地方的重力加速度都相同的
C.在地球上同一地点,不同的物体重力加速度也不同
D.在地球上高纬度地面处的重力加速度大于低纬度地面处的重力加速度

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科目: 来源: 题型:填空题

5.测量物体间的动摩擦因数的方法很多,现给出长木板、滑块、弹簧测力计等器材测定滑块与木板间的动摩擦因数,实验装置如图甲所示,实验时放开钩码,滑块在长木板上做匀加速直线运动,读出弹簧测力计的示数,处理纸带,得到滑块运动的加速度;改变钩码个数,重复实验;以弹簧测力计的示数为纵轴,加速度为横轴,得到的图象是纵轴截距大小等于b的一条倾斜直线,直线的斜率为k,如图乙所示,忽略滑轮与绳之间的摩擦,重力加速度为g.

(1)滑块和动滑轮的总质量m=2k;
(2)滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{kg}$;
(3)写出能减小实验误差的一条有效措施:在钩码个数不变的情况下,多次试验,读出弹簧测力计的示数,求平均值.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图所示,在一水平向右的匀强电场中,E=2N/C,A、B两点距离为2m,AB连线与电场线夹角为30°,则A、B两点的电势差UAB为(  )
A.4VB.2$\sqrt{3}$VC.2VD.1V

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科目: 来源: 题型:多选题

3.两颗地球工作卫星均绕地心O做匀速圆周运动,轨道半径为r,某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置(如图所示).若卫星均顺时针运行,地球表面处的重力加速度为g,地球半径为R,不计卫星间的相互作用力.则以下判断中正确的是(  )
A.这2颗卫星的加速度大小相等,均为$\frac{{R}^{2}g}{{r}^{2}}$
B.卫星1由位置A第一次运动到位置B所需的时间为$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$
C.卫星1向后喷气,瞬间加速后,就能追上卫星2
D.卫星1向后喷气,瞬间加速后,绕地运行周期变长

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科目: 来源: 题型:选择题

2.由于地球的自转,则关于地球上的物体的角速度、线速度的大小,以下说法正确的是(  )
A.在赤道上的物体线速度最大
B.在两极上的物体线速度最大
C.赤道上物体的角速度最大
D.处于沭阳和南京的物体的角速度大小不相等

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科目: 来源: 题型:多选题

1.学习物理除了知识的学习外,还要了解物理学家对物理规律的发现,领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.关于以上两点下列叙述正确的是(  )
A.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电与磁的联系
B.库仑提出了用电场线描述电场的方法
C.用点电荷来代替实际带屯体是采用了理想模型的方法
D.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法

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科目: 来源: 题型:选择题

20.图甲是一列简谐横波在t=2s时的波形图,图乙是这列波中P点的振动图象,则该波的传播速度和传播方向是(  )
A.v=25 m/s,向x轴负方向传播B.v=25 m/s,向x轴正方向传播
C.v=50 m/s,向x轴负方向传播D.v=50 m/s,向x轴正方向传播

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图所示,在光滑绝缘水平面上,质量为m 的均匀绝缘棒AB长为L、带有正电,电量为Q且均匀分布.在水平面上O点右侧有匀强电场,场强大小为E,其方向为水平向左,BO距离为x0,若棒在水平向右的大小为$\frac{QE}{4}$的恒力作用下由静止开始运动.求:
(1)棒的B 端进入电场$\frac{L}{8}$时的加速度大小和方向;
(2)棒在运动过程中的最大动能.

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科目: 来源: 题型:多选题

18.如图所示,甲木块的质量为m,以速度v沿光滑水平地面向前运动,正前方有一静止的、质量为2m的乙木块,乙上连有一轻质弹簧.甲木块与弹簧接触后(  )
A.当弹簧被压缩到最短时弹性势能为$\frac{1}{3}m{v^2}$
B.甲、乙两木块的动量分别守恒
C.甲、乙两木块和弹簧所组成的系统能量守恒
D.甲、乙两木块所组成的系统动量守恒

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同步练习册答案