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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图所示,ABCD为固定在竖直平面内的轨道,AB段光滑水平,BC段为光滑圆弧,对应的圆心角θ=37°,半径r=4.0m,CD段平直倾斜且粗糙,各段轨道均平滑连接,倾斜轨道所在区域有场强大小为E=2×105 N/C、方向垂直于斜轨向下的匀强电场. 质量m=5×10-2 kg、电荷量q=+1×10-6C的小物体(视为质点)被弹簧枪发射后,沿水平轨道向左滑行,在C点以速度v0=4m/s冲上斜轨.以小物体通过C点时为计时起点,0.1s以后,场强大小不变,方向反向.已知斜轨与小物体间的动摩擦因数μ=0.25.设小物体的电荷量保持不变,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求弹簧枪对小物体所做的功;
(2)在斜轨上小物体能到达的最高点为P,求CP的长度.(结果保留两位有效数字)

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3.如图所示,重物G=260N,搁放在粗糙的水平面上,在一与水平面成37°角斜向上的拉力F=100N的作用下,沿水平面做匀速直线运动.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
求:
(1)地面对物体的支持力多大?
(2)木块与地面之间的动摩擦因数是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

2.某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)实验中用弹簧测力计测量力的大小时,下列使用方法中正确的是BCD.
A.拿起弹簧测力计就进行测量读数
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线,用标准砝码检查示数正确后,再进行测量读数
D.应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
(2)关于此实验的下列说法中正确的是A.
A.同一次实验中,O点位置不允许变动
B.实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C.实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计间的夹角必须取90°
D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点
(3)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(4)本实验采用的科学方法是B.
A.理想实验法  B.等效替代法  C.逆向思维法  D.建立物理模型法.

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科目: 来源: 题型:多选题

1.下列关于合力的叙述中正确的是(  )
A.分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上产生的效果相同
B.两个分力夹角在0度到180度之间变化时,若分力大小不变,则夹角越大,合力越小
C.12N、6 N、7 N三个力的合力的最小值为零
D.合力可能大于、等于或小于任一分力

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科目: 来源: 题型:选择题

20.某同学做了一个小实验:把空的烧瓶放到烤箱里,烤了几分钟后,关于烧瓶中的气体,下列说法正确的是(  )
A.气体分子间的作用力减小
B.气体分子的平均速率增大
C.气体分子的平均动能减小
D.气体(含跑出烧瓶的气体)对外界做功,所以气体的内能减少

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图甲所示,一个质量为m=4kg的小滑块A,在水平力F0=20N作用下,在水平面上沿x轴正方向以v0=5m/s做匀速直线运动.在x≥0区域,存在场力作用区,可对滑块施加竖直向下的作用力F,并通过传感器来控制力的变化.从滑块A进入场力作用区开始,力的变化如图乙所示.求滑块在场力作用区域运动的距离.(已知$\sqrt{161}$=12.6,$\sqrt{159}$=12.1,g=10m/s2

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科目: 来源: 题型:解答题

18.汽车以36km/h的速度匀速行驶,现以0.6m/s2的加速度加速,10s后速度能达到多少?通过的位移是多少?

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科目: 来源: 题型:填空题

17.汽车以36km/h的速度匀速行驶,若汽车以0.6m/s2的加速度刹车,则刹车10s后的速度为4m/s,刹车20s后的速度为0m/s.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.图是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带.A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点.相邻计数点间还有4个点未画出,则打点计时器打下B、C各点时小车的速度为VB=0.26m/s,VC=0.30m/s,由B、C的速度可以算出小车的加速度a=0.4m/s2
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科目: 来源: 题型:填空题

15.电磁打点计时器使用的电源是低压交流电源,它的工作电压是4~6V,当电源频率是50Hz时,它每隔0.02打一个点.操作时,纸带应穿过限位孔,复写纸放在纸带的上面(“上面”或“下面”),打点时应先接通电源(“接通电源”或“释放纸带”)

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同步练习册答案