17．摩托车通过质量不可忽略的钢丝绳拖动货物前行，下列说法中正确的是（　　）

	A．	摩托车启动过程中，摩托车拉钢绳的力大于钢绳拉货物的力
	B．	摩托车平稳（匀速）行驶过程中，摩托车拉钢绳的力等于钢绳拉货物的力
	C．	摩托车启动过程中，钢绳拉货物的力大于货物拉钢绳的力
	D．	不论摩托车处于怎样的运动状态，都会由于摩托车拉钢绳的力与钢绳拉货物的力是对作用力和反作用力而保持二力等值的关系

16．倾角为37°的斜面放在光滑水平面上，当质量m=4Kg的滑块以加速度a=5m/s²下滑，为使斜面不动，用挡板K挡住斜面，如图所示，那么这时挡板K对斜面的弹力为（　　）

A．

12 N

B．

14 N

C．

16 N

D．

18 N

15．某同学设计了如图1所示的装置来探究“加速度与力的关系”，弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d．开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F₀，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t．

（1）木块的加速度可以用d、t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．
（2）改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F的关系．下列图2图象能表示该同学实验结果的是C．
（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是B．
A．可以改变滑动摩擦力的大小
B．可以更方便地获取更多组实验数据
C．可以获得更大的加速度以提高实验精度．

14．地面上有质量为M的重物，用力F竖直向上提它，力F和物体加速度a的函数关系如图所示，则下列说法正确的是（　　）

	A．	图中A点对应的值为物体重力的大小
	B．	图中直线的斜率表示物体的质量M
	C．	图中延长线与纵轴的交点B的数值的绝对值等于该地的重力加速度
	D．	物体向上运动的加速度a和力F成正比

13．如图所示，两个倾角相同的滑竿上分别套有A、B两个质量均为m圆环，两个圆环上分别用细线悬吊两个质量均为M的物体C、D，当它们都沿滑竿向下滑动并保持相对静止时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下．下列结论错误的是（　　）

	A．	A环受滑竿的作用力大小为（m+M）gcosθ
	B．	B环受到的摩擦力f=mgsinθ
	C．	C球的加速度a=gsinθ
	D．	D受悬线的拉力T=Mg

12．利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中，下列叙述正确的是（　　）

	A．	应该用天平称出物体的质量
	B．	应该选用点迹清晰、特别是第一点没有拉成长条的纸带
	C．	操作时应先放纸带再通电
	D．	打点计时器应接在电压为4-6V的直流电源上

11．如图，半径为R的光滑圆形轨道固定在竖直面内．小球A、B质量分别为m、βm（β为待定系数）．A球从在边与圆心等高处由静止开始沿轨道下滑，与静止于轨道最低点的B球相撞，碰撞后A、B球能达到的最大高度均为$\frac{1}{4}$R，碰撞中无机械能损失．重力加速度为g．试求：
（1）待定系数β；
（2）第一次碰撞刚结束时小球A、B各自的速度和B球对轨道的压力．

10．如图所示，是一游客在北方哈尔滨某滑雪场滑雪时从高台上滑下的情况，滑到滑道端点A处时沿水平方向滑出，落到倾角为30°的斜坡上B点．已知A点到斜坡的竖直距离为4m，AB=78m，不计空气阻力，取g=10m/s²，求游客离开A处时的速度V₀．

9．美国密执安大学五名学习航空航天工程的大学生最近搭乘NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”．飞行员将飞艇开到6000m的高空后，让其自由下落，以模拟一种微重力环境．下落过程中飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍，这样可以获得持续25s之久的失重状态，大学生们就可以进行微重力影响的实验．接着飞艇又做匀减速运动，若飞艇离地面的高度不得低于500m，重力加速度g取10m/s²，试计算：
（1）飞艇在25s内所下落的高度是多少？
（2）在飞艇后来的减速过程中，大学生对座位的压力是重力的多少倍？

8．如图所示10，过山车从高为H的地方沿光滑的轨道滑下，到达A点时，进入竖直面上的圆形轨道，要保证过山车能安全的通过圆形轨道，则H和圆形轨道的半径R至少要满足H＞2.5R的关系．