18．（1）用多用表的欧姆挡测量阻值约为几十千欧的电阻R_x，以下给出的是可能的实验操作步骤，其中S为选择开关，P为欧姆挡调零旋钮．把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上c、a、b、e．
a．将两表笔短接，调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔
b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出R_x的阻值后，断开两表笔
c．旋转S使其尖端对准欧姆挡×1k
d．旋转S使其尖端对准欧姆挡×100
e．旋转S使其尖端对准交流500V挡，并拔出两表笔
根据图所示指针位置，此被测电阻的阻值约为30kΩ．

（2）下述关于用多用表欧姆挡测电阻的说法中正确的是AC
A．测量电阻时如果指针偏转过大，应将选择开关S拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量
B．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果
C．测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开
D．测量阻值不同的电阻时都必须重新调零．

17．关于磁场对通电直导线作用力的大小，下列说法中正确的是（　　）

	A．	通电直导线跟磁场方向平行时作用力最大
	B．	通电直导线跟磁场方向垂直时作用力最大
	C．	通电直导线跟磁场方向有夹角时作用力最大
	D．	以上说法都不对

16．在同一电场中的A、B、C三点分别引入检验电荷时，测得的检验电荷的电荷量和它所受电场力的函数图象如图所示，则此三点的场强大小E_A、E_B、E_C的关系是（　　）

A．

EA＞EB＞EC

B．

EB＞EA＞EC

C．

EC＞EA＞EB

D．

EA＞EC＞EB

15．摩擦起电是一种常见的起电方式，关于摩擦起电，下列说法正确的是（　　）

	A．	用梳子和头发摩擦后能够吸引小物体，因为万有引力的作用
	B．	在A选项中梳子带电后头发就不带电了
	C．	摩擦起电产生了电荷，使自然界中的电荷数增加了
	D．	摩擦起电的本质是电荷发生了转移

14．关于物体带电，下列说法正确的是（　　）

	A．	有的物体内部有电荷，有的物体内部没有电荷，所以有带电的物体，也有不带电的物体
	B．	物体不带电是因为所带的正电荷数目和负电荷数目相等
	C．	自然界只有两种电荷，点电荷和元电荷
	D．	我们可以通过某一种方式创造电荷

13．纸飞机是我们小时候经常玩的玩具之一，下列关于纸飞机的叙述正确的是（　　）

	A．	研究纸飞机的飞行轨迹与飞行姿态之间的关系时可以把纸飞机看成质点
	B．	研究纸飞机的折叠方法的时可以把纸飞机看成质点
	C．	观察纸飞机的落地方式的时可以把纸飞机看成质点
	D．	测量纸飞机某次飞行的较远距离时可以把纸飞机看成质点

12．完成以下“验证力的平行四边形定则”实验的几个主要步骤：
①如图甲，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点O点的位置、两弹簧测力计的读数F₁、F₂以及两细绳套的方向．
②如图乙，用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到同一位置O，记下细绳套的方向（如图丙中的c），读得弹簧测力计的示数F=4.0N．

11．图甲所示的“轨道康复者”航天器可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命．图乙是“轨道康复者”在某次拯救一颗地球同步卫星前，二者在同一平面内沿相同绕行方向绕地球做匀速圆周运动的示意图，此时二者的连线通过地心、轨道半径之比为1：4．若不考虑卫星与“轨道康复者”之间的引力，则下列说法正确的是（　　）

	A．	在图示轨道上，“轨道康复者”的速度小于7.9km/s
	B．	在图示轨道上，“轨道康复者”的加速度大小是地球同步卫星的16倍
	C．	在图示轨道上，“轨道康复者”的周期为4h
	D．	若要对该同步卫星实施拯救，“轨道康复者”应从图示轨道上加速，然后与同步卫星对接

10．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态，下列判断正确的是（　　）

	A．	墙面与木块间的弹力可能为零
	B．	墙面对木块的摩擦力方向沿倾斜墙面向上
	C．	在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止状态
	D．	在推力F逐渐增大过程中，木块所受墙面的摩擦力始终不变

9．为了测定电阻的阻值，实验室提供下列器材：待测电阻R_x（阻值约100Ω）、电阻箱R₀（0～999.9Ω）、滑动变阻器R、电流表A、电流传感器、直流电源E（内阻可忽略）、导线、开关若干．
（1）甲同学设计如图（a）所示的电路进行实验．
①根据电路图（a），在图（b）中完成实物图的连接；

②实验操作时，先将滑动变阻器的滑片P移到c端，再接通开关S；保持S₂断开，闭合S₁，调节滑动变阻器R使电流表指针偏转至某一位置如图（c）所示，记下此时的电流I=0.40A．断开S₁，使滑动变阻器R的阻值不变（选填“不变”或“改变”），调整电阻箱R₀的阻值在100Ω左右，再闭合S₂，调节R₀阻值使得电流表示数仍为I时，R₀的读数即为R_x的阻值．
（2）乙同学利用电路（d）进行实验，改变电阻箱R₀的值，从电流传感器获得相应的电流I，在计算机上得到$\frac{1}{I}$-R₀图象如图（e）所示，图线纵轴截距为b，斜率为k，则电阻R_x的阻值为$\frac{b}{k}$．
（3）若电源内阻不可忽略，则甲、乙两同学的实验方案中哪种方案测电阻R_x更好？为什么？甲同学方案更好；乙同学的做法中所得到的是被测电阻R_x和电源内阻的总阻值，测量值会大于真实值．