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【题目】下列说法正确的是___________。
A. 液体的浸润现象实质是由于附着层中分子间的引力作用形成的
B. 温度相等的两个物体接触,它们各自的内能不变且内能也相等
C. 当分子间的引力与斥力相互平衡时,分子间分子势能最小
D. 悬浮在液体中的颗粒越小,温度越高,布朗运动越剧烈
E. 若一定质量的理想气体在被压缩的同时放出热量,则气体内能可能减小
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【题目】提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“反物质”作一解说。可适当增删词语,不得改变原意。①爱因斯坦的工作使一种称之为反物质的新型物质成为可能。
②反物质的作用形式与普通物质一样。
③反物质与普通物质接触之后它们将会湮没,并且猛然释放出能量。
④反物质由反粒子组成。
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【题目】以下说法不符合物理学史的是________.
A.牛顿发现了万有引力定律之后,开普勒发现了开普勒行星运动定律
B.库仑发现了库仑定律后,卡文迪许用扭秤测出了静电力常量
C.法拉第提出了电荷周围存在着电场的观点后,欧姆首先采用电场线来描述电场
D.牛顿发现万有引力定律后,进行了“月﹣地检验”,将天体间的力和地球上物体的重力统一起来
E.安培由环形电流和条形磁铁磁场的相似性,提出分子电流假说,解释了磁现象电本质
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【题目】关于近代物理学的结论中,下面叙述中正确的是( )
A. 氢原子从n=6跃迁至n=2能级时辐射出频率ν1的光子,从n=5跃迁至n=2能级时辐射出频率ν2的光子,频率为ν1的光子的动量较大
B. 已知铀238的半衰期为4.5×109年,地球的年龄约为45亿年,则现在地球上存有的铀238原子数量约为地球形成时铀238原子数量的四分之一
C. β衰变能释放出电子说明了原子核中有电子
D. 在核反应中,质量守恒、电荷数守恒
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【题目】科学家们通过实验再次证明,爱因斯坦至少在一件事上犯了错误。实验显示,被爱因斯坦质疑的“幽灵般的超距作用”(在量子力学中又称为“量子纠缠”)的确存在,并为其提供了具有说服力的证据。这一发现证明,在特定条件下,信息在空间中两点之间的传递速度是有可能超过光速的。上述材料表明
A. 物理学的发展主要依据科学实验
B. 科学研究中证据比权威更加有力
C. 爱因斯坦对量子理论持否定态度
D. 爱因斯坦的相对论理论已经过时
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【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国数学家伊萨克·牛顿(1642—1727)是新的科学方法的集大成者。他依靠精确观测和数学推理建立了一整套有力的天文学和数学理论。1687年,牛顿发表了题为《自然哲学的数学原理》的论文。在这篇具有划时代意义的论文中,牛顿将天体、地球联系在一起,并将其放在整个宇宙体系中进行研究。他开创性地提出万有引力定律,认为整个宇宙中的物体都遵守这一定律,并运用数学推理证明这套理论主宰世界上一切物体的运动规律。
——杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料二 按照启蒙大师们的看法,在治理国家方面,科学比宗教更适于当参谋。自17世纪以来,由于弗兰西斯·培根和牛顿等人的著作,科学突飞猛进,每日都揭示新的宇宙法则。海顿在……《创业》中写道:“天空向我们揭示神的荣耀”。有些人认为自然按照它本身的规律发展,会产生一个完美的世界,因此人类的政治干预和宗教干预应该越少越好。
——法]J.阿尔德伯特等《欧洲史》
阅读材料,回答问题:
(1)据材料一,指出“新的科学方法”的内涵。
(2)据材料并结合所学知识,分析说明牛顿科学贡献的历史价值
(3)据材料二并结合所学知识,概括指出“启蒙大师们”所设计的“完美的世界”有哪些突出的特征,并说明其设计所产生的影响。
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【题目】2011年10月,随着美国苹果公司CEO史蒂夫·乔布斯的离世,一句网络帖子迅速走红:“上帝有三个苹果:一个诱感了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个被乔布斯咬了一口,并改变了我们每个人看世界的方式。”阅读材料并回答下列问题。
材料一 在《自然哲学的数学原理》的序言里,牛顿写道:理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。因此,本书被命名为《自然哲学的数学原理》。因为,自然哲学的一切难题都涉及通过各种运动现象来研究自然力,再通过这些自然力来解释其他现象。
材料二 爱因斯坦与牛顿的对话(虚拟)
爱因斯坦:你真伟大,你建立了牛顿力学框架体系,相对论中存在的问题都被你指了出来。
牛顿:你比我更伟大,相对论在许多学科中有着广泛的应用,它和量子力学一起,已成为现代物理学的两大基础理论,相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。
爱因斯坦:你我的理论都有瑕疵。
牛顿:哪有十全十美的理论,大家不用我们的理论,他们没有别的理论可用,圣人、神仙也要犯错误,你我都是凡人,你我的身躯已经融入了自然界,但是,你我的灵魂还留在人间。
——毛民义:相对论网站
材料三 “科学”一词起源于中国古汉语,原意为“科举之学”。到近代日本翻译西方著作,翻译英文science的时候,引用了中国古汉语的“科学”一词,意为各种不同类型的知识和学问。到了1893年,康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时,也用“科学”二字。此后,“科学”二字便在中国广泛使用。
——百度名片
(1)材料中被“砸醒”后的牛顿的伟大发现是什么?牛顿的“众多发现”在人类文明史上产生了什么巨大的历史作用?
(2)根据材料并结合所学知识指出牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系。他们留给人类的“灵魂”是什么?
(3)结合所学知识,简述近代意义的“科学”在中国近代社会发展进程中所产生的积极作用。
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【题目】观察英国牛津大学和剑桥大学增设教席情况表
时间 | 大学 | 增设的教授席位 |
1546 | 牛津大学和剑桥大学 | 神学、希伯来语、希腊语、民法、医学 |
1619 | 牛津大学 | 萨维里几何学教席 |
1621 | 牛津大学 | 色德来自然哲学教席、萨维里天文学教席 |
1663 | 剑桥大学 | 卢卡西数学教席 |
1669 | 牛津大学 | 植物学教授席位 |
1702 | 剑桥大学 | 化学教授席位 |
1704 | 剑桥大学 | 天学教授席位 |
由表中教席的增设可以得出
A. 神学的统治地位被动摇
B. 人文学科渐趋受到重视
C. 高等教育受到自然科学发展的影响
D. 大学课程受到英国资产阶级革命的影响较大
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