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【题目】用手握住一个空啤酒瓶,啤酒瓶开口向上静止在手中不动。以下说法正确的是
A. 啤酒瓶能静止在手中,手对啤酒瓶的握力与重力平衡
B. 若手握啤酒瓶的力增大,瓶子所受摩擦力随着增大
C. 若手握啤酒瓶的力增大,瓶子将不能平衡
D. 若向空啤酒瓶注水,瓶子仍静止,即使手握瓶子的力大小不变,瓶子所受的摩擦力也将增大
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【题目】下列关于电源电动势的说法,正确的是( )
A. 电源向外提供的电能越多,表示电动势越大
B. 同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变化
C. 电源的电动势与外电路有关,外电路电阻越大,电动势就越大
D. 电动势越大的电源,将其他形式的能转化为电能的本领越大
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【题目】阅读材料完成下列要求。
材料一 伽利略的科学纲领……确实是富有革命性的,而且,它还包含了有可能会影响所有科学的方法和结果……伽利略做出了大量发现,不过,他的革命活动主要在以下这四个独特的领域著称于世,即望远镜天文学,运动原理和运动规律,数学与经验的关系的模式以及实验科学或实验法科学。伽利略在另一个领域也很著名,这第五个领域就是科学哲学,然而,伽利略在这方面颇具革命特征的思想,都包含在实验科学和数学与经验的关系方面了。许多证据都可以证明伽利略在运动学领域进行了富有革命性的工作。
材料二 时常有人断言,牛顿把诸如开普勒、伽利略或胡克等科学家们完全不同的思想或原理汇集在一起,并对它们进行了综合……18世纪的让西尔万巴伊写道,“牛顿推翻或改变了所有思想”,他的“哲学导致了一场革命”……牛顿思想的冲击是巨大的;无论对它们的理解正确与否,启蒙运动的整个纲领,尤其是在法国,是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的,同时,它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。
——上述材料均摘编自[美]科恩《科学中的革命》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明伽利略在科学领域做出了哪些“富有革命性的工作”?
(2)根据材料二并结合所学知识,分析牛顿的科学成就与思想所产生的主要影响。
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【题目】直到1710年,科学只是数学、医学和巫术。著名数学家约翰·迪博士是伊丽莎白女王的御医,也是占星术士。牛顿带有神秘主义色彩,他关于第一推动力的假说和力学三大定律,在神学信仰方面与中世纪保持一致性。这说明此时
A. 传统的世界观根深蒂固
B. 近代科学未起到解放思想的作用
C. 近代科学革命尚未展开
D. 近代科学体系尚未形成
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【题目】物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。以下叙述中,正确的说法是( )
A. 牛顿发现万有引力定律,并测出了万有引力常量
B. 爱因斯坦提出:在一切惯性参照系中,测量到的真空中的光速c都一样
C. 开普勒在牛顿万有引力定律的基础上,导出了行星运动的规律
D. 由爱因斯坦的质能方程可知,质量就是能量,质量和能量可以相互转化
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【题目】在物理学发展中,许多物理学家做出了卓越贡献。以下关于物理学家所作科学贡献的叙述中,或物理现象及规律的描述正确的是( )
A. 牛顿发现了万有引力定律并测量了万有引力常量
B. 开普勒发现了行星运动三大定律
C. 随着科学技术的发展,“永动机”是可能实现的
D. 经典力学适用于高速接近光速的物体,也适用于微观的物体
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【题目】一圆盘可绕通过圆盘中心O且垂直于盘面的竖直轴转动。在圆盘上放置一小木块A,它随圆盘一起做加速圆周运动,则关于木块A的受力,下列说法正确的是( )
A. 木块A受重力、支持力和向心力
B. 木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向与木块运动方向相反
C. 木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向指向圆心
D. 木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的法向分力提供向心力
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【题目】学习完高一物理《必修2》后,你认为以下说法正确的是( )
A. 借助机械做功可以省力但不可以省功
B. 牛顿发现了万有引力定律并测量了万有引力常量
C. 机械能可以转化为热能而热能不可以转化为机械能
D. 能量守恒定律告诉我们能源是取之不尽用之不竭的
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【题目】在装有食品的包装袋(导热良好)中充入氮气,可以起到保质作用。某厂家为检测包装袋的密封性,在包装袋中充满一定量的氮气,然后密封进行加压测试。测试时,对包装袋缓慢地施加压力。将袋内的氮气视为理想气体,则加压测试过程中,包装袋内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力_______(选填“增大”,“减小”或“不变”),包装袋内氮气的内能_______(选填增大"、“减小"或“不变"),包装袋内氮气_______ (选填“吸热“、,放热"或“不吸热也不放热')。
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【题目】关 于 物 体是 否 可 以 看 作质 点 , 下 列 说法 正 确 的 是 ( )
A. 研 究 奥运 游 泳 冠 军 叶诗 文 的 游 泳 技术 时 , 可 以 把 叶诗 文 看 作 质 点
B. 研 究 直升 飞 机 螺 旋 桨的 转 动 情 况 时, 可 以 把 直 升 飞机 看 作 质 点
C. 研 究 火星 围 绕 太 阳 公转 时 , 可 以 把火 星 看 作 质 点
D. 体 积 很小 的 物 体 可 以看 作 质 点
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