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【题目】在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑,滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来,斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的,滑板与两滑道间的动摩擦因数为,不计空气阻力,重力加速度

1若斜坡倾角,人和滑块的总质量为,求人在斜坡上下滑时的加速度大小.(

2若由于受到场地的限制,A点到C点的水平距离为,为确保人身安全,假如你是设计师,你认为在设计斜坡滑道时,对高度应有怎样的要求

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【题目】如图甲所示,劲度系数为k的轻弹簧竖直放置,下端固定在平地面上,一质量为m的小球,从离弹簧上端高h处自由下落,接触弹簧后继续向下运动。若以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下建立一坐标轴ox,小球的速度v随时间t变化的图象如图乙所示。其中OA段为直线,ABC段是与OA相切于A点的平滑曲线,则关于ABC三点,下列说法正确的是( )

A. ,此时小球处于超重状态

B. ,此时小球的加速度最大

C. ,此时小球的动能最大

D. ,此时弹簧的弹性势能最多

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【题目】如图所示,质量为m的小球用长为L的细线拴住,细线所受拉力达到一定值时就会被拉断。现将摆球拉至水平位置而后释放,小球摆到悬点的正下方时细线恰好被拉断。若小球上端悬点到水平地面的高度不变,改变细线的长度L,仍将摆球拉至水平位置后释放,则(P点在悬点的正下方):( )

A. L变短,小球摆到悬点的正下方时细线一定会被拉断

B. L变长,小球摆到悬点的正下方时细线可能不会被拉断

C. L变短,小球落地处到地面上P点的距离一定变短

D. L变长,小球落地处到地面上P点的距离可能不会变长

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【题目】关于物理学史,下列说法正确的是(  )

A. 牛顿发现了万有引力定律,并预言了引力波的存在

B. 法拉第不仅提出了场的概念,而且直观地描绘了场的清晰图象

C. 库仑提出了库仑定律,并用油滴实验测得了元电荷的值

D. 楞次发现了电磁感应现象,并研究提出了判断感应电流方向的规律--楞次定律

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【题目】关于点电荷,以下说法正确的是:( )

A. 体积小的带电体在任何情况下都可以看成点电荷

B. 所有的带电体在任何情况下都可以看成点电荷

C. 带电体的大小和形状对研究它们之间的作用力的影响可以忽略不计时,带电体可以看成点电荷

D. 通常把带电小球看成点电荷,带电小球靠得很近时,它们之间的作用力为无限大

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【题目】下列说法中不正确的是(  )

A. α粒子散射实验中使α粒子偏转的力主要是库仑力

B. 引起α衰变的原因是弱相互作用

C. 卢瑟福用α粒子轰击氮原子核发现了质子

D. 发生α衰变的原子核其比结合能小于α粒子的比结合能

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【题目】某一物体做匀加速直线运动,加速度为lm/s2,那么(  )

A. 物体的末速度一定比初速度大1m/s

B. 1s内物体的速度均增加lm/s

C. 5秒初的速度比第4秒末的速度大l m/s

D. 5秒末的速度比第4秒初的速度大lm/s

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【题目】1利用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”实验,甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图中的直线Ⅰ,乙同学画出的aF图像为下图中的直线Ⅱ直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是

A、实验前甲同学没有平衡摩擦力;

B、甲同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了;

C、实验前乙同学没有平衡摩擦力;

D、乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了

2在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,为了平衡摩擦力,需要在长木板的下面垫一木块木块垫在没有滑轮的一端,反复移动木块的位置,直到测出小车所拖纸带上的各个相邻记数点之间的距离都________为止这时小车在斜面上所做的是________运动,小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车的________平衡

3图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔为01 s,各计数点间距离如图中所示,单位是cm小车的加速度为________m/s2保留三位有效数字).

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【题目】倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是

A桌面对斜面体的支持力大小是M+mg

B桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsin αcos α

C木块受到的摩擦力大小是mgcos α

D木块对斜面体的压力大小是mgsin α

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【题目】如图所示,质量m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连,Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于PQ。球静止时,Ⅰ中拉力大小T1,Ⅱ中拉力大小T2,当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间,球的加速度a应是

A若断Ⅰ,则a=g,方向水平向右

B若断Ⅱ,则a=,方向水平向左

C若断Ⅰ,则a=,方向沿Ⅰ的延长线

D若断Ⅱ,则a=g,竖直向上

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同步练习册答案