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【题目】用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电为学生电源,输出电压为6V(频率为50Hz)的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落,打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点,对纸带上的点痕进行测量,即可验证机械能守恒定律。下面列举了该实验的几个操作步骤:
A. 按照图示的装置安装器件
B. 将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C. 用天平测出重锤的质量
D. 释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带
E.测量纸带上某些点间的距离
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤,有_______。
某同学按照正确的操作选得纸带如上图,其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点。用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位:cm)。
该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作为打出B点时对应的物体的即时速度,则OB段重锤重力势能的减少量为_____,而动能的增加量为_____(计算结果均保留3位有效数字,重锤质量用m表示),造成上述实验结果不相等的原因主要是___________。
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【题目】关于原子模型,下列说法错误的是
A.汤姆生发现电子,表明原子具有核式结构
B.卢瑟福完成的粒子散射实验,说明了原子的“枣糕”模型是不正确的
C.按照玻尔理论,氢原子核外电子从高能级向低能级跃迁时,辐射出光子
D.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量增加
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【题目】已知下列哪些数据,可以计算出地球质量,引力常数G已知( )
A. 地球绕太阳运动的周期及地球离太阳的距离
B. 人造地球卫星在地面附近上空绕行的速度和运行周期
C. 月球绕地球运行的周期及地球半径
D. 若不考虑地球自转,已知地球半径和重力加速度
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【题目】在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V,额定功率为0.5 W,此外还有以下器材可供选择:
A.直流电源3 V(内阻不计)
B.直流电流表0~300 mA(内阻约为5 Ω)
C.直流电流表0~3 A(内阻约为0.1 Ω)
D.直流电压表0~3 V(内阻约为3 kΩ)
E.滑动变阻器100 Ω,0.5 A
F.滑动变阻器10 Ω,2 A
G.导线和开关
实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.
(1)实验中电流表应选用________,滑动变阻器应选用________(均填写仪器前的字母)
(2)在图5所示的虚线框中画出符合要求的实验电路图(虚线框中已将所需的滑动变阻器画出,请补齐电路的其他部分,要求滑片P向b端滑动时,灯泡变亮);
(3)根据实验数据,画出的小灯泡的I-U图线如图所示.由此可知,当电压为0.5 V时,小灯泡的灯丝电阻是________Ω.
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【题目】某人以一定的速率垂直于河岸向对岸游去,当河水是匀速运动时,人所游过的路程、过河的时间与水速的关系是( )
A.水速大时,路程长,时间短
B.水速大时,路程长,时间不变
C.水速大时,路程长,时间长
D.水速、路程与时间无关
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【题目】关于作匀速圆周运动的物体的向心加速度,下列说法正确的是( )
A.向心加速度的大小和方向都不变
B.向心加速度的大小和方向都不断变化
C.向心加速度的大小不变,方向不断变化
D.向心加速度的大小不断变化,方向不变
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【题目】如图是一质点做简谐运动的振动图像。关于该质点的运动,下列说法正确的是
A.0.025s和0.075s两个时刻的速度大小和方向都相同
B.0.025s和0.075s两个时刻的加速度大小和方向都相同
C.0.025s时刻速度和加速度方向相同
D.从0.025s算起的四分之一个周期内该质点的路程为0.5 cm
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【题目】如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起,A物体受水平向右的力F的作用,此时B匀速下降,A水平向左运动,可知( )
A. 物体A做匀速运动
B. 物体A做加速运动
C. 物体A所受摩擦力逐渐增大
D. 物体A所受摩擦力不变
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【题目】如图所示,两个可视为质点的、相同的木块A和B放在转盘上,两者用长为L的细绳连接,木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的K倍, A放在距离转轴L处,整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动,开始时,绳恰好伸直但无弹力,现让该装置从静止开始转动,使角速度缓慢增大,以下说法正确的是( )
A. 当ω> 时,A、B相对于转盘会滑动
B. 当ω>时,绳子一定有弹力
C. ω在<ω<范围内增大时,B所受摩擦力变大
D. ω在0<ω<范围内增大时,A所受摩擦力一直变大
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【题目】一根粗细均匀的铜棒的质量为m,沿东西方向平放在光滑的水平面上,受水平向东的拉力F做匀加速直线运动,则棒中自西向东各截面处的弹力大小( )
A.都等于F
B.逐渐减小
C.逐渐增大
D.都等于零
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