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    科目： 来源： 题型：

    为了测定某额定功率为1000w的电热水器的效率，物理兴趣小组的同学在热水器中加了2kg的水，让热水器正常工作，并绘制出通电加热过程中水温随时间的变化情况图，如图所示，求：
    （1）加热2min，水的温度升高了多少℃？
    （2）加热6min，水吸收了多少热量？
    （3）电热水器的效率是指水吸收的热量与电热水器放出的热量之比，该热水器正常工作时的效率为多少？

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    科目： 来源： 题型：

    某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2，经过太阳光垂直照射15min，水温升高了5℃．问：
    （1）实验时6kg的水15min内吸收了多少热量？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
    （2）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/m3）．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据：
    物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
    水 1 0.1 10 2
    2 0.2 10 4
    煤油 3 0.1 10 1
    4 0.2 10 2
    （1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
    吸收热量的多少与物质质量成正比
    吸收热量的多少与物质质量成正比
    ．
    （2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
    质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）
    质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧210g汽油能放出
    9.66×106
    9.66×106
    J的热量；若这些热量全部被水吸收，可使
    100
    100
    kg 水，从20℃升高到43℃（水的比热容为4.2×103J/（kg?℃） ）．

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    科目： 来源： 题型：

    若一太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到70℃，则热水器内的水吸收了
    2.1×107
    2.1×107
    J的太阳能；这是通过
    热传递
    热传递
    方式改变了水的内能．

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    科目： 来源： 题型：

    小丽在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水却比较凉，这是为什么？请你给她解释一下．答：因为水的比热容较
    大
    大
    ，水和沙相比，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量相同，但水的温度变化比沙
    小
    小
    ，因此，在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水的温度升高得快．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示是小明在春游时从公园的滑梯上滑下时的情景．请写出两个与此情景有关的物理知识：
    （1）
    重力势能转化为动能
    重力势能转化为动能
    ；  
    （2）
    做功可以改变物体的内能
    做功可以改变物体的内能
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    乙醇是生物质能，属于
    可
    可
    （选填“可”、“不可”）再生能源．2008年4月起广西使用乙醇汽油作为机动车的动力能源，完全燃烧0.14㎏的乙醇汽油放出热量为6.3×106J，它的热值为
    4.5×107
    4.5×107
    J/㎏．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做了
    功
    功
    ，使空气的
    内能
    内能
    增加，温度升高，达到乙醚着火点．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起．这是因为：拉动绳子克服摩擦做功，是将
    机械能
    机械能
    转化为
    内
    内
    能．

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