A. 物体加速度的方向,就是物体速度方向 B. 物体的速度为零,加速度可以不为零

C. 物体的速度很大,加速度可以为零 D. 物体的速度变化很大,但加速度可能很小

(1)木块和小车相对静止时小车的速度；

(2)从木块滑上小车到它们处于相对静止所经历的时间；

(3)从木块滑上小车到它们处于相对静止木块在小车上滑行的距离．

A. 沿着2和3下滑到底端时,物块的速度大小相等

B. 沿着1下滑到底端时,物块的速度最大

C. 物块沿着3下滑到底端的过程中,克服摩擦力做功是最多的

D. 物块沿着1和2下滑到底端的过程中, 克服摩擦力做功是一样多的

（1）在图甲电路中，需要将多用电表的两表笔连接到a、b两处，其中黑表笔应与_____连接（填“a”或“b”）。

（2）将得到的数据记录在表格中，当电源为1.50 V时，对应的多用电表指针指示如图乙所示，其读数为______mA。

（3）由于长期使用多用电表，表内电池的电动势会降低，仍按第(2)步骤测量电路中的电流，则测量示数会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（4）该同学描绘出的I-U图像应是下图中的______。

A. 猴子的运动轨迹为直线

B. 猴子在0~2s内做匀变速曲线运动

C. t=0时猴子的速度大小为8m/s

D. t=1s时猴子的加速度大小为4m/s2

A. 断开开关S后,将A、B两极板分开些

B. 断开开关S后,增大A、B两极板的正对面积

C. 保持开关S闭合,将A、B两极板拉近些

D. 保持开关S闭合,将变阻器滑片向右移动

A．按图甲所示安装实验装置，其中跨过动滑轮的两侧细线及弹簧测力计沿竖直方向；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车（未连细线）能沿长木板向下匀速运动；

C．挂上砝码盘，接通电源后再释放小车，由纸带求出小车的加速度；

D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同外力作用下的加速度。

根据以上实验过程，回到下列问题：

⑴对于上述实验，下列说法中正确的是______。

A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B．弹簧测力计的示数为小车所受合外力的大小

C．实验过程中砝码处于超重状态

D．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

⑵实验中打出的一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度为________m／s2。（结果保留2位有效数字）

⑶由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象（如图丙所示）。

则与本实验相符合的是_____。

A. 研究地球四季的变化时自转中的地球

B. 研究前进中汽车车轮的转动时

C. 裁判员在打分过程中冰面上旋转的花样滑冰运动员

D. 研究火车从北京到上海的行驶时间时做匀速直线运动的火车

A. 榆堤 B. 风 C. 船 D. 江岸

(1)本实验必须测量的物理量有________；

A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的质量ma、mb

C．小球a、b的半径r

D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t

E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC

F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

(2)根据实验要求，ma________mb(填“大于”、“小于”或“等于”)；

(3)放上被碰小球后，两小球碰后是否同时落地？________(填“是”或“不是”)；如果不是同时落地，对实验结果有没有影响？_______；(填“有”或“无”)；

(4)为测定未放小球b时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐，如图所示给出了小球a落点附近的情况，由图可得OB距离应为__________cm；

(5)按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是_________________.