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【题目】如图所示电路中,R1=5 Ω,R2=7 Ω,R3=8 Ω,R4=10 Ω,C=20μF,电源电动势E=18.6 V,内阻r=1 Ω,电表为理想电表。开始电键K是闭合的,则下列判断正确的是
A. 电流表的示数为l A
B. 电压表的示数为6 V
C. 电容器所带的电荷量为1.8×10-4C
D. 当电键K断开后,通过电阻R1的电荷量为1.8×10-4C
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【题目】如图所示,AOB是由某种透明物质制成的四分之一圆柱体的横截面(O为圆心)。今有一束平行光以45°的入射角射向柱体的OA平面,这些光线中有一部分不能从柱体的AB面上射出。凡射到OB面的光线全部被吸收,也不考虑OA面的反射,已知从O点射向透明物质的光线恰好从AB圆弧面上距离B点三分之一处射出,求:
(1)透明物质的折射率;
(2)AB面上能射出光线的部分占AB表面的几分之几?
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【题目】下列关于匀速圆周运动的说法正确的是( )
A. 匀速圆周运动是匀速运动
B. 匀速圆周运动是加速度不变的运动
C. 匀速圆周运动是变加速运动
D. 匀速圆周运动是受恒力的运动
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【题目】如图所示,矩形的四个顶点a、b、c、d是匀强电场中的四个点,ab=2bc=2L,电场线与矩形所在的平面平行,已知a点电势为18V,b点电势为10V,c点电势为6V,一质子从a点以速度v0射入电场,v0与ab边的夹角为45°,一段时间后质子经过ab中点e,不计质子重力,下列判断正确的是( )
A. d点电势为12V B. 质子从a到b电势能增加了8eV C. 电场强度大小为 D. 质子从a到e所用时间为
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【题目】如图,相邻两个匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ,设磁感应强度的大小分别为B1、B2。已知磁感应强度方向相反且垂直纸面,两个区域的宽度都为d,质量为m、电量为+q的粒子由静止开始经电压恒为U的电场加速后,垂直于区域Ⅰ的边界线MN,从A点进入并穿越区域Ⅰ后进入区域Ⅱ,最后恰好不能从边界线PQ穿出区域Ⅱ。不计粒子重力。求
(1)B1的取值范围;
(2)B1与B2的关系式。
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【题目】为验证物体所受合外力一定时,加速度与质量成反比,同学们设计了如图a所示的装置来进行实验。在自制的双层架子上固定带有刻度标记的水平木板,架子放在水平桌面上。实验操作步骤如下:
①适当调整装置,使装置不带滑轮的一端稍稍垫高一些。
②在两个托盘中放入砝码,并使两托盘质量(含砝码)相同,且远小于小车的质量。连接小车的细线跨过定滑轮与托盘相连。
③让两小车紧靠右边的挡板,小车前端在刻度尺上的读数如图a所示,在甲车上放上砝码,同时释放两小车,当小车运动一段时间后,用手机对整个装置进行拍照。结合照片和小车的初始刻度标记,得到甲、乙两车运动的距离分别为s1、s2。
④在甲小车上逐渐增加砝码个数,重复步骤③
(1)本实验的原理是通过验证小车发生的位移与小车(含砝码)的质量成_________关系,来验证合外力一定时加速度与质量成反比。
(2)实验前将装置右端稍稍垫高一些的目的是____________________________。
(3)某次拍到的照片如图b所示,则小车通过的位移是_________________cm
(4)如果以为横坐标,以甲车(含砝码)的质量为纵坐标,作出的图线如图c所示,则该直线斜率代表的物理量是____________________________,其大小为______________。
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【题目】如图甲所示,是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t = 0时刻的波形图,P是离原点x1 = 2m的一个介质质点,Q是离原点x2 = 4m的一个介质质点,此时离原点x3= 6m的介质质点刚刚要开始振动.图乙是该简谐波传播方向上的某一质点的振动图像(计时起点相同).由此可知:( )
A. 这列波的波长为λ = 4m
B. 这列波的周期为T = 3s
C. 这列波的传播速度为v = 2m/s
D. 这列波的波源起振方向为向下
E. 乙图可能是图甲中质点P的振动图像
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【题目】如图所示,长为L的轻质硬杆A一端固定小球B,另一端固定在水平转轴O上。现使轻杆A绕转轴O在竖直平面内匀速转动,轻杆A与竖直方向夹角α从0°增加到180°的过程中,下列说法正确的是
A. 小球B受到的合力的方向始终沿着轻杆A指向轴O
B. 当α=90°时小球B受到轻杆A的作用力方向竖直向上
C. 轻杆A对小球B做负功
D. 小球B重力做功的功率不断增大
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【题目】如图为雅各布天梯实验装置.接通电源后可以看到两根金属电极间可以产生明亮的电弧.则下列说法正确的是( )
A. 两根金属电极之间的电压是220V B. 电弧首先从下部产生并随热空气上升 C. 两根金属电极被安装在高度真空罩中 D. 两根金属电极之间可以同时产生两根以上的电弧
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【题目】普朗克墓的标志是一块简单的矩形石碑,上面刻着他的名字,墓志铭是描述量子大小的普朗克常数的值。普朗克的贡献
A. 开创了以实验事实为根据的近代科学
B. 改变了人们认识世界的角度和方式
C. 弥补了经典力学对宏观世界认识不足
D. 深刻地揭示了时间和空间的本质属性
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