A.科学家必须尊重客观世界

B.自然科学与宗教权威冲突严重

C.科学界探索自然成就显著

D.哲学世界观的对立阻碍思维发展

【题目】a、b、c 三个物体在同一条直线上运动，三个物体的 x﹣t 图象如图所示，图象 c 是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是（ ）

A.a、b 两物体都做匀变速直线运动，两物体的加速度大小相同
B.a、b 两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相同
C.a、b 两物体从同一位置出发
D.物体 c 一定做变速直线运动

A.参考系必须选取地面或相对于地面静止不动的物体

B.描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的

C.只有体积很小的物体才能看作质点

D.研究地球自转时可以将地球看作质点

A.进化论

B.相对论

C.量子论

D.万有引力定律

【题目】如右图所示，质量为M的电梯底板上放置一质量为的物体，钢索拉着电梯由静止开始向上做加速运动，当上升高度为时，速度达到v，不计空气阻力，则在这一过程中（　　）（　　）

A. 物体所受合力做的功等于

B. 底板对物体的支持力做的功等于

C. 钢索的拉力做的功等于

D. 钢索的拉力、电梯的重力及物体对底板的压力对电梯M做的总功等于

（1）用游标卡尺测出滑块上的挡光片的宽度，读数如图所示，则宽度d=_________cm；

（2）某同学打开气源，将滑块由静止释放，滑块上的挡光片通过光电门的时间为t，则滑块通过光电门的速度为___________(用题中所给字母表示)；

（3）开始实验时，细线另一端挂有6个钩码，由静止释放后细线上的拉力为F1，接着每次实验时将1个钩码移放到滑块上的方盒中，当只剩3个钩码时细线上的拉力为F2，则F1 _________2F2（填“大于”、“等于”或“小于”）；

（4）若每次移动钩码后都从同一位置释放滑块，设挡光片距光电门的距离为L，悬挂着的钩码的个数为n，测出每次挡光片通过光电门的时间为t，测出多组数据，并绘出图像，已知图线斜率为k，则当地重力加速度为________（用题中字母表示）．

【题目】如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子栓着的长木板，木板上站着一只猫．已知木板的质量是猫的质量的 2 倍．当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上 跑，以保持其相对斜面的位置不变．则此时木板沿斜面下滑的加速度为（ ）

A.1.5gsinα
B.sinα
C.gsinα
D.2gsinα

A. 人拉绳的力是200N

B. 人拉绳的力是100N

C. 人的脚给木板的摩擦力向右

D. 人的脚给木板的摩擦力向左

【题目】回顾真空中两个相距的点电荷和之间的相互作用力，回答以下问题：

(1)库仑定律表达式为：__________；表达式中静电力常量的大小__________（写出单位）

(2)甲的电量是乙的倍，则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的__________倍；

(3)若把每个电荷的电量都增加为原来的倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的__________倍．

(4)保持原电荷电量不变，将距离增为原来的倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的__________倍．

(5)把每个电荷的电荷都增大为原来的倍，那么它们之间的距离必须变为原来的__________倍，才能使其间的相互作用力不变、

【题目】美国“肯尼迪号”航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F﹣A15”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2 ， 起飞速度为50m/s，若该飞机滑行100m时起飞，假设航空母舰静止，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为（ ）
A.30 m/s
B.40 m/s
C.20 m/s
D.10 m/s