A.不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B.物体做自由落体运动时不受任何外力作用

C.被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动D.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动

【题目】物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2 ， 则（ ）
A.物体在某一秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍
B.物体在某一秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/s
C.物体在某一秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/s
D.物体在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s

【题目】如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定斜面上（斜面足够长），对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分v﹣t图象如图乙所示，（取g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）试求：

（1）前2s内物体的位移
（2）物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F大小．

【题目】实验室中有一个未知电朋，为测其阻值，小明同学进行了以下实验探究：

(1)小明先用多用电表欧姆挡粗测其阻值。

选用倍率为“×10”的电阻挡测量时，按规范操作，指针的位置如图1中的a。现要较准确的测量该电阻的阻值，在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前，应进行的具体操作是____ ：按正常顺序操作后，指针的位置如图中b，则该电阻的阻值为____________Ω。

(2) 为了更加精确的测量其阻值，小明同学首先利用如下器材设计了实验方案甲

A.电压表V(量程6V，内阻约几千欧)

B.电流表A(量程0.4，内阻约几欧)

C.滑动变阻器R(阻值0～20Ω，额定电流1A)

D.电池组E(电动势约为6V，内阻不计)

E.开关S和导线若千

在保证各仪器安全的情况下，该实验方案存在的主要问题是___________。

(3)经过认真思考，小明对实验方案甲进行了改进，改进方案如图乙所示，已知实验中调节滑动变阻器两次测得电压表和电流表的示数分别为、和、，由以上数据可得=__________。

A.物体M的加速度比物体P的加速度大

B.物体P的速度变化比物体M的速度变化快

C.物体M的速度一定在增大

D.物体P的速度可能在减小

【题目】从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2 ， 求：
（1）经过多长时间小球落到地面；
（2）从开始下落时开始计时，在第1s内和最后1s内的位移的大小．

【题目】以8×103 m/s的速度运行的人造卫星上一只完好的手表走过1 min,地面 上的人认为它走过这1 min“实际”上花去的时间是min.若卫星以0.9C（C为真空中的光速）的速度在太空中飞行，其中一只完好的手表走过了1 min，地面上的人认为它走过这1 min“实际”上花去的时间是min.若卫星以0.9C的速度在太空中飞行，地面上的观察者看到卫星上有一只完好的手表恰好走过了1 min，则卫星上的观察者认为这只表已经走了
min.

【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是
A.将带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将固定打点计时器的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将固定打点计时器的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a﹣F关系是图2中的哪根图线？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．答：.

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为 ．

A. 电场的方向与AB平行

B. 电场的方向与AB垂直

C. 小球在A点垂直电场方向发射，若恰能落到C点，则初动能为

D. 小球在A点重直电场方向发射，若恰能落到C点，则初动能为