【题目】“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 ．
（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：（选填“变”或“不变”）．
（3）本实验采用的科学方法是 ．
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法．

A.树叶在空中的飘落是自由落体运动

B.物体刚下落时，速度和加速度都为零

C.自由落体运动在第ls内、第2s内、第3s内的位移之比是1：3：5

D.自由落体运动在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比是1：4：9

【题目】为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ(设为定值)，某同学经查阅资料知，一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为x至恢复到原长的过程中，弹力做功为kx2 ， 于是他设计了以下实验。
第一步：如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，弹簧处于原长时另一端在A点。现推动滑块将弹簧压缩至B点，松手后滑块在水平桌面上运动一段距离，到达C点时停止。
第二步：将滑块挂在竖直放置的弹簧下，弹簧伸长后保持静止状态。
回答下列问题：
（1）对于松手后滑块在水平桌面上滑动过程中有关物理量的描述，下列说法正确的是______
A.当弹簧恢复原长时，滑块的加速度达最大值
B.当弹簧恢复原长时，滑块的速度达最大值
C.滑块的加速度先增大后减小，然后保持不变
D.滑块的加速度先减小后增大，然后保持不变
（2）你认为该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示）： ．
（3）用直接测得的物理量表示滑块与水平桌面间动摩擦因数μ的计算式μ= ．

①kg ②m/s ③N ④m ⑤m/s2 ⑥s

A.①③⑥B.①③④C.④⑤⑥D.①④⑥

【题目】如图，水平地面上有一楔形物体b，b的斜面上有一小物块a；a与b之间、b与地面之间均存在摩擦．已知楔形物体b静止时，a静止在b的斜面上．现给a和b一个共同的向左的初速度，与a和b都静止时相比，此时可能（ ）

A.a与b之间的压力减少，且a相对b向下滑动
B.a与b之间的压力增大，且a相对b向上滑动
C.a与b之间的压力增大，且a相对b静止不动
D.b与地面之间的压力不变，且a相对b向上滑动

【题目】如图所示，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球。现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能。

（1）还需要的器材是、。
（2）以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对的测量，进而转化为对和的直接测量。
（3）为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系，除以上器材外，还准备了三个轻弹簧，所有弹簧的劲度系数均不相同。试设计记录数据的表格。

【题目】如图所示，质量均为m的A、B两物体叠放在竖直轻质弹簧上并保持静止，此时弹簧的压缩量为h，用大小为F竖直向上拉B，当上升距离为△x时，B与A开始分离，若重力加速度为g．下列说法正确的是（ ）

A.若F=mg，则△x=h
B.若F=mg，则△x=
C.若F= mg，则△x=
D.若F= mg，则△x=

A.质量B.加速度C.速度D.力

【题目】如图所示，在光滑水平面上有A、B两球，中间连一弹簧，A球固定，现用手拿住B球将弹簧压缩一定距离，然后释放B球，在B球向右运动到最大距离的过程中，
（1）B球的加速度怎样变化？
（2）B球的速度怎样变化？
（3）弹簧的弹性势能怎样变化？

【题目】如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（ ）

A.B受到C的摩擦力一定不为零
B.C受到水平面的摩擦力一定不为零
C.若斜面光滑，剪断细线后C不动，则剪断细线前后 C受到地面的摩擦力大小方向均不变
D.水平面对C的作用力的大小不可能与B、C的总重力大小相等