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【题目】如图所示竖直放置的两个平行金属板间存在匀强电场,与两板上边缘等高处有两个质量相同的带电小球,P小球从紧靠左极板处由静止开始释放,Q小球从两板正中央由静止开始释放,两小球最终都能运动到右极板上的同一位置,则从开始释放到运动到右极板的过程中它们的( )
A.运行时间tP>tQ
B.电势能减少量之比
C.电荷量之比
D.动能增加量之比
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【题目】如图A、B相距L0=28m时,A正以vA=8m/s的速度向左做匀速直线运动,而B此时速度vB=20m/s向左做匀减速直线运动,加速度大小为a=2m/s2。由图示位置开始计时,求
(1)在追上前二者之间的最大距离?
(2)A追上B需要多少时间?
(3)从安全行驶的角度考虑,为避免两车相撞,在题设条件下,A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度多大?
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【题目】某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.
①下列做法正确的是 (填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行 |
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上 |
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源 |
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度 |
②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 木块和木块上砝码的总质量(填远大于,远小于,或近似于)
③甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图1的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲,m乙.甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲,μ乙,由图象可知,m甲 m乙;μ甲 μ乙(填“大于”、“小于”或“等于”)
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【题目】某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m。如图甲所示,用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。弹簧OC的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度的弹簧OC。
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长。
B.弹簧OC应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
其中正确的是________________。(填入相应的字母)
(2)在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下,若弹簧秤a、b间夹角为90°,弹簧秤a的读数是3.00N(图2所示),则弹簧秤b的读数应为_________N.
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【题目】如图所示,质量为m,带电量为q的粒子,以初速度v0 , 从A点竖直向上射入空气中的沿水平方向的匀强电场中,粒子通过电场中B点时,速率vB=2v0 , 方向与电场的方向一致,则A,B两点的电势差为( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。
①部分实验步骤如下:
A. 测量完毕,关闭电源,取出纸带。
B. 接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车。
C. 将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连。
D. 把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔。
上述实验步骤的正确顺序是:____________________(用字母填写)。
②图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T=_________s。
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=_________。
④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=_________.
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【题目】如图所示,倾角为30°的斜面体A上放一质量为m的物块P,用平行于斜面体的轻弹簧拴接在挡板B上。在物块P上施加水平向右的推力F,整个系统处于静止状态,此时弹簧处于伸长状态,其弹力大小为0.5mg,下列说法正确的是( )
A. 斜面体对物块P无摩擦力
B. 地面对斜面体A没有摩擦力
C. 若减小推力F,物块P不会下滑
D. 若增大推力F,弹簧的长度变短
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【题目】如图,带电粒子P所带的电荷量是带电粒子Q的3倍,它们以相等的速度v0从同一点出发,沿着跟电场强度垂直的方向射入匀强电场,分别打在M、N点,若OM=MN,则P和Q的质量之比为( )
A.3:4
B.4:3
C.3:2
D.2:3
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【题目】一个重量为的物体,放在固定的粗糙斜面上,斜面与水平方向的夹角为,物体与斜面间的动摩擦因数,可以近似认为物体所受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,现在用一个水平向右的推力作用在物体上, , .取,求:
()若力使物体沿斜面匀速向上运动,则为多大?
()推力的大小在什么范围内,可以使物体在斜面上保持静止?
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【题目】如图所示,一小孩坐在雪橇上,一大人用的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速直线运动, 与水平面方向成斜向上.已知小孩和雪橇的总质量为, , .取.求:
()地面对雪橇的支持力的大小;
()雪橇与水平地面间的动摩擦因数.
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