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【题目】如图所示,物体在力F的作用下沿水平面发生了一段位移x,三种情形下力F和位移x的大小都是相等的。角的大小、物体运动方向已在图中标明。下列说法正确的是( )
A. 甲、乙两种情形下,力F都做负功
B. 甲、丙两种情形下,力F都做正功
C. 乙、丙两种情形下,力F都做正功
D. 三种情形下,力F做功的大小相等
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【题目】如图所示,在半径为R的圆形区域内(圆心为O)有匀强磁场,磁感应强度为B,方向垂直于圆平面向里(未画出).一群具有相同比荷的负离子以相同的速率由P点在纸平面内向不同方向射入磁场中,发生偏转后又飞出磁场,若离子在磁场中运动的轨道半径大于R,一无限大挡板MN在圆的正下方且与直径PQ平行,则下列说法中正确的是(不计离子的重力)( )
A. 所有离子飞出磁场时的动能一定相等
B. 沿PQ方向射入的离子飞出时偏转角最大
C. 从Q点飞出的离子在磁场中运动的时间最长
D. 若离子入射速度满足,入射的离子出磁场后一定垂直打在挡板MN上
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【题目】如图a所示,质量为m的小球(可视为质点)放在光滑水平面上,在竖直线MN的左方受到水平恒力F1作用,在MN的右方除受F1外还受到与F1在同一直线上,的水平恒力F2作用。现小球由A点静止开始运动,小球运动的v-t图象如图b所示。由图可知,下列说法正确的是
A. F2的大小为
B. 小球在MN的右方加速速度大小为
C. 小球在MN右方运动的时间段为t4- t2
D. 小球在0-t4这段时间内的最大位移为v1 t2
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【题目】我们在中学阶段的物理知识中,接触并学习了很多思想方法,这些方法对于提高解决实际问题的能力具有很重要的意义。下列关于思想方法的叙述正确的是
A. 用两个(或多个)物理量通过比值的方法去定义一个新的物理量,即为比值定义法。电动势,电容,匀强电场的场强等都是采用比值法定义的
B. 理想化模型是对实际问题的理想化处理,即突出主要因素,忽略次要因素——物理学学习中懂得忽略什么跟懂得重视什么同等重要,质点、点电荷、位移等均是理想化模型
C. 根据加速度定义式,当t非常小时, 就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度,该定义应用了赋值的思想方法
D. 分力、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想
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【题目】我国未来将建立月球基地,并在绕月轨道上建造空间站.如图所示,关闭动力的航天飞机在月球引力作用下向月球靠近,并将与空间站在B处对接,已知空间站绕月轨道半径为r,周期为T,万有引力常量为G,下列说法中正确的是 ( )
A. 图中航天飞机正加速飞向B处
B. 航天飞机在B处由椭圆轨道进入空间站轨道必须点火减速
C. 根据题中条件可以算出月球质量
D. 根据条件可以算出空间站受到月球引力大小
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【题目】如图所示,放于光滑水平地面上的半径为的光滑四分之一圆轨道,其左侧靠于竖真墙,底端切线水平.地面上紧靠轨道靠放一个长度为的长木板,木板上表面与圆轨道末端相切,木板上放一个长度刚好是木板长度一半的轻弹簧,弹簧右端被固定在木板的右端(已知弹簧中储存的弹性势能与其形变间对应关系为,其中为弹簧的劲度系数),木板最左端静放一个物块(可视为质点).物块与木板间的动摩擦因数为.现从高处(高于轨道顶端)无初速释放一个质量为的小球(也可视为质点),当小球经由整个光滑轨道滑下并与物块发生碰撞后,刚好能返回到处.物块被碰后,沿木板上表面向右滑动,随后开始压缩弹簧,已知,当弹簧被压缩到最短时,物块刚好不会被弹簧弹开.设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,物块与木板的质量为,取,试求:
(1)小球到达圆轨道末端与碰撞前瞬间对轨道的压力的大小;
(2)小球在圆轨道上的整个运动过程中,对轨道的水平冲量的大小;
(3)物体在木板上滑动过程中因摩擦而生的热.
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【题目】现代广泛应用的半导体材料分为两大类:一类是N型半导体,其载流子是电子,另一类是P型半导体,其载流子称为“空穴”,相当于带正电的粒子.如果把某种导电材料制成长方体放在匀强磁场中,磁场方向如图所示,且与长方体的前后侧面垂直,当长方体中通有向右的电流I时,测得长方体的上下表面的电势分别为φ上和φ下,则( )
A. 长方体如果是N型半导体,必有φ上<φ下
B. 长方体如果是P型半导体,必有φ上<φ下
C. 长方体如果是P型半导体,必有φ上>φ下
D. 长方体如果是金属导体,必有φ上>φ下
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【题目】如图所示,长为0.25m的轻质细杆一端固定于O点,另一端固定有一质量为1kg的小球,使小球绕O点在竖直面内以2m/s的线速度做匀速圆周运动。取 。下列说法正确的是( )
A. 小球通过最高点时,对杆的作用力大小是6N,方向竖直向下
B. 小球通过最高点时,对杆的作用力大小是6N,方向竖直向上
C. 小球通过最低点时,对杆的作用力大小是26N,方向竖直向上
D. 小球通过最低点时,对杆的作用力大小是26N,方向竖直向下
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【题目】一般来说,正常人从距地面高处跳下,落地时速度较小,这个速度对人是安全的,称为安全着地速度.如果人从高空跳下,必须使用降落伞才能安全着陆,原因是:张开的降落伞受到空气对伞向上的阻力作用.经过大量实验和理论研究表明,空气对降落伞的阻力与空气密度、降落伞的迎风面积、降落伞相对空气速度、阻力系数有关(由伞的形状、结构、材料等决定),其表达式是.取.请根据以上信息,解决下列问题:
(1)在忽略空气阻力的情况下,质量的人从高处跳下,落地后经过腿部的缓冲速度减为.若缓冲时间为,求落地过程中地面对人的平均作用力大小(计算时人可视为质点);
(2)在某次高塔跳伞训练中,运动员使用的是有排气孔的降落伞,其阻力系数,空气密度取.降落伞、运动员总质量,张开降落伞后达到匀速下降时,要求人能安全着地,降落伞的迎风面积至少是多大?
(3)跳伞运动员和降落伞的总质量,从高的跳伞塔上跳下,在下落过程中,经历了张开降落伞前自由下落、张开降落伞后减速下落和匀速下落直至落地三个阶段.如图是通过固定在跳伞运动员身上的速度传感器绘制出的从张开降落伞开始做减速运动至达到匀速运动时的图象.由图象可知时运动员开始做匀速运动.根据图象估算运动员做减速运动的过程中,空气阻力对降落伞做的功.
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【题目】用如图所示装置做“验证动能定理”的实验.实验中,小车碰到制动挡板时,钩码尚未到达地面.
(1)为了使细绳的拉力等于小车所受的合外力,以下操作必要的是__________(选填选项前的字母)
A.在未挂钩码时,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
B.在悬挂钩码后,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
C.调节木板左端定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行
D.所加钩码的质量尽量大一些
(2)如图是某次实验中打出纸带的一部分. 、、、为个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有个打出的点没有画出,所用交流电源的频率为.通过测量,可知打点计时器打点时小车的速度大小为__________.
(3)甲同学经过认真、规范地操作,得到一条点迹清晰的纸带.他把小车开始运动时打下的点记为,再依次在纸带上取等时间间隔的、、、、、等多个计数点,可获得各计数点到的距离及打下各计数点时小车的瞬时速度.如图是根据这些实验数据绘出的图象.已知此次实验中钩码的总质量为,小车中砝码的总质量为,取重力加速度,则由图象可知小车的质量为__________ .(结果保留三位有效数字)
(4)在钩码质量远小于小车质量的情况下,乙同学认为小车所受拉力大小等于钩码所受重力大小.但经多次实验他发现拉力做的功总是要比小车动能变化量小一些,造成这一情况的原因可能是__________________________________________________.
(5)假设已经完全消除了摩擦力和其它阻力的影响,若重物质量不满足远小于小车质量的条件,则从理论上分析,图中正确反映关系的是____________.
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