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(2006?广东)某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图所示,A是一块平面木板,在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图5中P0P0′、P1P1′…),槽间距离均为d.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板上.实验时依次将B板插入A板的各插槽中,每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放.每打完一点后,把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点,如图所示.

(1)实验前应对实验装置反复调节,直到
斜槽末端水平
斜槽末端水平
.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了
保持小球水平抛出的初速度相同
保持小球水平抛出的初速度相同

(2)每次将B板向内侧平移距离d,是为了
保持相邻痕迹点的水平距离大小相同
保持相邻痕迹点的水平距离大小相同

(3)在图中绘出小球做平抛运动的轨迹.

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(2006?四川)质量不计的弹簧下端固定一小球.现手持弹簧上端使小球随手在竖直方向上以同样大小的加速度a(a<g)分别向上、向下做匀加速直线运动.若忽略空气阻力,弹簧的伸长分别为x1、x2;若空气阻力不能忽略且大小恒定,弹簧的伸长分别为x′1、x′2.则(  )

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如图所示,两根完全相同的弹簧下挂一质量为m的小球,小球与地面间有细线相连,处于静止状态,细线竖直向下的拉力大小为2mg.若剪断细线,则在剪断细线的瞬间,小球的加速度a为(  )

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如图所示,甲、乙两运动员同时从水流湍急的河岸下水游泳,甲在乙的下游且速度大于乙.欲使两人尽快在河中相遇,则应选择的游泳方向是(  )

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火车以1m/s2的加速度在平直轨道上加速行驶,车厢中一乘客把手伸到窗外,从距地面2.5m高处自由释放一物体,若不计空气阻力,则物体落地时,落地点与乘客的水平距离为(g取10m/s2)(  )

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一轻杆下端固定一个质量为M的小球,上端连在轴上,并可绕轴在竖直平面内运动,不计一切阻力,当小球在最低点时,获得一个水平的瞬时速度v0,刚好能到达最高点,若小球在最低点获得的瞬时速度v0不断增大,则可知(  )

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(2007?潍坊模拟)质量为1kg的物体以某一初速度在水平面上滑行,由于摩擦阻力的作用,其动能随位移变化的图线如图所示,g=10m/s2,则以下说法中正确的是(  )

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如在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上,一运动员做立定跳远,若向各个方向都用相同的速率起跳,则(  )

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一个物体三个力作用而处于平衡状态,现在撤去其中一个力,而另外两个力保持不变,此后物体的运动情况将是(  )

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下列对运动的认识不正确的是(  )

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同步练习册答案