科目: 来源: 题型:
【题目】使A、B、C一起匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是( )
A.A对C有向左的摩擦力
B.C对B有向左的摩擦力
C.物体C受到三个摩擦力的作用
D.物体C对地有向右的摩擦力
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,一只小船停在平静的水面上,小船正前方的水面上有O、B两点,O、B两点离船最前端A点的水平距离分别为m和m,B点处有一浮标,船最前端A点站着一名观察员,观察员的眼睛E距水面的高度为m,一潜水员从O点下潜—定的深度达到M点时,观察员看到潜水员头顶的小灯泡刚好被浮标挡住,潜水员继续下潜h=3.0m达到N点时,水面上能观察到的被小灯泡照亮的范围恰好达到船尾D点。已知水的折射率。求:
(1)潜水员下潜的深度h2;
(2)小船的长度L(最后结果可以保留根式)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】滑草是人们喜爱的一项游乐项目,某滑草场的滑道是与水平面夹角为θ=的斜面,如图所示。t=0时刻游客甲乘坐滑板从某一滑道底端以一定的初速度沿滑道向上运动,与此同时,游客乙乘坐滑板从另一条滑道顶端由静止开始沿滑道下滑,经过3s滑到底端,下滑全过程的速度-时间图像如v-t图像中的乙所示;游客甲由运动过程的最高点下滑的速度-时间图像如v-t图像中的甲所示,两游客与滑板均可视为质点。取重力加速度大小g=10m/s2,sin=0.6,求:
(1)滑板与滑道之间的动摩擦因数;
(2)两游客相遇的时刻。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,平行板电容器带有等量异种电荷,与静电计相连,静电计金属外壳和电容器下极板都接地。在两极板间有一个固定在P点的点电荷,以E表示两板间的电场强度,Ep表示点电荷在P点的电势能,θ表示静电计指针的偏角。若保持下极板不动,将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置,则
A. θ增大,E增大 B. θ增大,Ep不变
C. θ减小,Ep增大 D. θ减小,E不变
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,坐标系中的图线甲、乙分别为某电源和定值电阻的曲线,现将该电源和定值电阻串接在一起,则下列说法正确的是( )
A.该电源的内阻随输出电压的增大而增大
B.当输出电压为2 V时,电源的内阻为10Ω
C.当输出电压为2 V时,电源的内阻消耗的电功率为0.32 W
D.如果将定值电阻的阻值减小,则电路消耗的总功率减小
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,将一质量为m=0.1kg的小球自水平平台右端O点以v0=3m/s的初速度水平抛出,小球飞离开平台后由A点沿切线落入竖直光滑圆轨道ABC,并沿轨道恰好到达轨道最高点C,圆轨道ABC的形状为半径为R=2.5m的圆截去了左上角的127°的圆弧,CB为其竖直直径,sin37°=0.6,g=10m/s2,
(1)小球经过C点时速度的大小?
(2)若小球运动到轨道最低点B的速度vB=m/s,轨道对小球的支持力多大?
(3)平台末端O点到A点的竖直高度H.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某实验小组同学组装了一个简易的多用电表,电路原理如图甲所示。已知图中电源的电动势E=6V,灵敏电流计G的量程为100mA,内阻为12,定值电阻;
(1)当选择开关接1时,改装成电流表的量程为____________mA;
(2)当选择开关接2时,改装成的欧姆表的中央刻度对应的电阻值为____________;
(3)实验小组同学利用改装的多用电表测量某一干电池(电动势约为1. 5V,内阻约为几欧姆)的电动势和内阻,测量电路如图乙所示,回答下列问题:
①多用电表选择开关B应接在_______(选填“1”、“2”或“3”),红表笔应接在_________(选填“P”或“Q”)点;
②小组同学连好电路,闭合开关S,多次改变电阻箱的阻值,做出图像,如图丙所示,由图像可得电池电动势E=____________V,内阻r=____________。(计算结果均保留三位有效数字)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,一粗糙绝缘竖直平面与两个等量异种点电荷连线的中垂面重合,A、O、B为该面上同一条竖直线上的三点,且O为点电荷连线的中点。现有带电荷量为q、质量为m的小物块(可视为质点),在A点以初速度v0释放沿AOB向下滑动,则 ( )
A.小物块带正电
B.从A到B,小物块的电势能先减小后增大
C.从A到B,小物块所受电场力先增大后减小
D.从A到B,小物块的加速度不变
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】a、b两个带电小球的质量均为m,所带电荷量分别为+3q和-q,两球间用绝缘细线连接,a球又用长度相同的绝缘细线悬挂在天花板上,在两球所在的空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E,平衡时细线都被拉紧,则平衡时可能位置是:
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置。
(1)本实验应用的实验方法是__________
A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法
(2)下列说法中正确的是___________
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变小车所受拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量
C.在探究加速度与质量的关系时,作出图象容易更直观判断出二者间的关系
D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小.
(3)在探究加速度与力的关系时,若取车的质量M=0.5kg,改变砝码质量m的值,进行多次实验,以下m的取值最不合适的一个是____________
A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g
(4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=___m/s2(结果保留两位有效数字)。
(5)如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时,根据测量数据作出的a-F 图象,说明实验存在的问题是________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com