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【题目】用图甲所示的电路研究光电效应中电子发射的情况与照射光的强弱、光的颜色(频率)等物理量间的关系,电流计G测得的光电流I随光电管两端电压U的变化如图乙所示,则( )
A.电压U增大,光电流I一定增大
B.通过电流计G的电流方向由c到d
C.用同频率的光照射K极,光电子的最大初动能与光的强弱有关
D.光电管两端电压U为零时一定不发生光电效应
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【题目】如图所示,平行金属带电极板A、B间可看作匀强电场,场强E=1.2×103 V/m,极板间距离d=5 cm,电场中C和D分别到A、B两板的距离均为0.5 cm,B极板接地,求:
(1) C、D两点的电势和两点间的电势差;
(2) 点电荷q1=-2×10-3C分别在C和D两点的电势能;
(3) 将点电荷q2=2×10-3 C从C匀速移到D时外力所做的功。
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【题目】甲、乙两个物体在同一条直线上运动,运动的位移—时间图像如图所示,其中甲的图像为顶点位于x轴上的抛物线,乙的图像为过原点的直线。根据图像,以下对两物体运动的分析正确的是( )
A.两物体相遇时速度大小相等
B.两物体相遇时的位置坐标为
C.t0时刻甲的速度大小为乙的2倍
D.两物体的平均速度相等
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【题目】(10分)汽车在平直的高速公路上行驶的速度为108km/h,若驾驶员发现前方100m处发生了交通事故,马上紧急刹车,刹车后的加速度大小为5m/s2。
(1)汽车刹车后8s的速度和位移各是多少?
(2)该汽车是否会有安全问题?
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【题目】人民公园里有一个斜面大滑梯,一位小同学从斜面的顶端A由静止开始滑下,经B到C,如图所示,其运动可视为匀变速直线运动.已知斜面大滑梯的竖直高度h=3.75m,斜面的倾角为37°,这位同学的质量m=30kg,他与大滑梯斜面间的动摩擦因数为μ=0.5。不计空气阻力,取g=10m/s2,sin37°=0.6。求:
(1)这位同学下滑过程中的加速度大小;
(2)他滑到滑梯底端C时的速度大小;
(3)他从滑梯的顶端滑到底端过程中重力的冲量。
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【题目】小华同学在做“用打点计时器测速度”的实验时,从打下的若干纸带中选出了如图1所示的一条纸带,已知打点计时器使用的电源频率为50Hz,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,各计数点到0点的距离如纸带上所示.
(1)为了达到实验的目的,除了有打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外,还需要的仪器有___
A.刻度尺 B.铁架台 C.停表 D.天平
(2)图中两计数点的时间间隔为T=_________s.
(3)根据纸带提供的信息,小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度,请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v5=__________m/s(结果保留3位有效数字),并填入表中.
计数点 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
t/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
0.358 | 0.400 | 0.440 | 0.485 | 0.570 |
(4)以速度v为纵轴、时间t为横轴在图2坐标纸上建立直角坐标系,根据表中的v、t数据,在坐标系中描点,并作出小车运动的v﹣t图象.
(________)
(5)根据v﹣t图象可知,小车运动的加速度大小为_______________m/s2(结果保留3位有效数字).
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【题目】万有引力定律的发现,为人类探索太空提供了重要的理论基础,使人类认识宇宙和开发太空成为可能。如图所示的三颗不同轨道上的卫星a、b、c,其绕地球的运动都看作是圆周运动,其中卫星a轨道平面与赤道面重合,卫星b轨道平面通过两个极点,卫星c可以通过北京上空,卫星a和c轨道半径相同,卫星b轨道半径大于a和c的半径,以下关于三颗卫星的说法中正确的是( )
A.卫星a和c的动能相同B.卫星b的运动周期最大
C.卫星b的运行速度最大D.卫星c的运动轨道平面可以不通过地心
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【题目】大量研究发现,太阳的巨大辐射能量来自于轻核聚变,事实上在宇宙中的许多恒星内部时刻在激烈地进行着聚变反应。目前在实验室中能观察到的一种典型的核聚变反应是,对这个反应的认识,下列说法正确的是( )
A.这个反应必须在高温下才能进行,是一种化学反应
B.一个和一个的质量和一定小于一个和一个的质量和
C.反应中释放17.6MeV的能量是以内能形式出现的
D.的比结合能要大于的比结合能
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【题目】如图所示,是研究平行板电容器电容的实验装置,其中极板A接地,极板B与静电计相接,静电计外壳也接地。在实验中,若将A极板稍向左移动一些,增大电容器两极板间的距离,电容器所带的电量可视为不变,这时可观察到静电计金属箔张角会_________;两极板间的距离增大后,两极板间的电场强度_________。若将A极板稍向上移动一些,减少电容器两极板间的正对面积,这时可观察到静电计金属箔张角会_________。(填“变大”“变小”或“不变”)
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【题目】某探究学习小组的同学们要探究加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验时,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力(图中未画出).
(1)该实验中小车所受的合力________(选填“等于”或“不等于”)力传感器的示数,该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?________(选填“需要”或“不需要”).
(2)实验获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,挡光板的宽度l,光电门1和光电门2的中心距离为x.某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的关系式是________________.
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