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【题目】如图所示,间距为L、足够长的平行光滑导轨倾斜放置,倾角为,导轨上端连接有阻值为R定值电阻,自身电阻不计,导轨处在垂直导轨平面向上的匀强磁场中。将质量为m的金属棒EF放在导轨上,并由静止释放。已知金属棒沿导轨运动中始终与轨垂直并与导轨接触良好,金属棒接入电路的电阻也为R,向下运动的最大速度为v,重力加速度为g。求:
(1)匀强磁场的磁感应强度大小;
(2)若给金属棒沿斜面向上大小为v的初速度,从开始到金属棒运动的速度大小再次为v的过程中,通过金属棒截面的电荷量为q,则此过程中金属棒产生的焦耳热为多少;
(3)若在(2)问中金属棒沿导轨向上运动的最大距离为d,则从开始到金属棒的速度大小再次为v的过程中,金属棒运动的时间为多少。
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【题目】某智能分拣装置如图所示,A为包裹箱,BC为传送带.传送带保持静止,包裹P 以初速度v0滑上传送带,当P滑至传送带底端时,该包裹经系统扫描检测,发现不应由A收纳,则被拦停在B处,且系统启动传送带轮转动,将包裹送回C处.已知v0=3m/s,包裹P与传送带间的动摩擦因数μ=0.8,传送带与水平方向夹角θ=37,传送带BC长度L=10m,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,求:
(1)包裹P沿传送带下滑过程中的加速度大小和方向;
(2)包裹P到达B时的速度大小;
(3)若传送带匀速转动速度v=2m/s,包裹P经多长时间从B处由静止被送回到C处;
(4)若传送带从静止开始以加速度a加速转动,请写出包裹P送回C处的速度vc与a的关系式,并画出vc2-a图象.
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【题目】如图所示,质量为0.6kg的长木板放在光滑的水平面上,质量为0.2kg的物块A放在长木板上,用细线将物块A与长木板右端的固定挡板相连,物块与挡板间有压缩弹簧,使长木板以3m/s的速度向右运动,某时刻细线突然断开,物块A在长木板上运动到a点时,速度刚好为零,弹簧刚好处于原长;此后物块A在长木板上从a点滑到长木板左端b,到b点时刚好与长木板相对静止。已知重力加速度为g,长木板上a点右侧上表面光滑,物块与长木板a点左侧上表面间的动摩擦因数为0.2,求:
(1)开始时弹簧具有的弹性势能;
(2)物块从a运动到b所用的时间。
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【题目】如图所示,质量均为的物体A、B紧挨着放置在粗糙的水平面上,物体A的右侧连接劲度系数为的轻质弹簧,弹簧另一端固定在竖直墙壁上,开始时两物体压紧弹簧并恰好处于静止状态。现对物体B施加水平向左的拉力,使A和B整体向左做匀加速运动,加速度大小为,直至B与A分离。已知两物体与水平面间的动摩擦因数均为,两物体与水平面之间的最大静摩擦力均与滑动摩擦力相等,取重力加速度.求:
(1)静止时,物体A对B的弹力大小;
(2)水平向左拉力的最大值;
(3)物体A、B开始分离时的速度。
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【题目】某同学设计了如图1所示的装置来测量物块与长木板间的动摩擦因数。
(1)对实验的要求,下列说法正确的是_____;(填正确答案标号)
A.应保持长木板水平
B.应保持拉力传感器和动滑轮以及动滑轮和定滑轮之间的细线水平
C.应保证砂和砂桶的质量远小于物块的质量
D.物块靠近打点计时器,接通打点计时器的同时释放物块
(2)图2是实验中得到的某条纸带的一部分,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,由纸带数据求出小车的加速度a=_____m/s2;
(3)实验中多次改变砂桶中砂的质量,测得多组物块的加速度a与对应拉力传感器的示数F,作出a-F图象如图3中A图线所示,A图线与横轴交点为F0、与纵轴的交点为-a0,若当地的重力加速度为g,则物块与长木板间的动摩擦因数=_____,物块和动滑轮的总质量M=_____;
(4)若由于打点计时器所用交流电的频率小于50Hz,则实验测得的动摩擦因数会_____(填“偏大”“偏小”或“不变”);若在物块上固定一砝码重新实验,作出的图象可能是_____(填“B”“C”“D”或“E”)。
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【题目】将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出,抛出时间间隔2s,它们运动的图象分别如直线甲乙所示,则
A.s时,两球的高度相差一定为40 m
B.s时,两球相对于各自的抛出点的位移相等
C.甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等
D.两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等
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【题目】小李讲了一个龟兔赛跑的故事,按照小李讲的故事情节,兔子和乌龟的位移图象如图所示,由图可知
A.兔子和乌龟是同时同地出发
B.乌龟做的是匀速直线运动,兔子是沿着折线跑的
C.兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次
D.乌龟先通过预定位移到达终点
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【题目】质量为的小球从离地面足够高的地方由静止释放,运动过程中受到空气阻力与运动方向相反,大小与速度成正比,即为未知比例系数)。运动时间后,小球以速度做匀速直线运动。已知重力加速度为。求:
(1)比例系数的表达式;
(2)当小球的速度为时,小球的加速度的大小;
(3)有同学认为:在时间内小球下降的高度,你认为他的观点正确吗?如果正确,请说明理由;如果不正确,写出你的观点,并说明你的理由。
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【题目】力的传感器可以把它受力的大小随时间变化的情况由计算机屏幕显示出来,因此在高中物理实验中有着广泛的应用。如图甲所示,某研究小组利用力传感器以及一端带滑轮的长木板、小车、砝码以及打点计时器等做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。
(1)关于平衡摩擦力,下列说法中正确的有__(填正确选项前的字母)。
A.调节滑轮的高度,使细线与水平桌面平行
B.应将沙桶挂上,但桶里不要注入沙子
C.每次改变小车质量,都要重新平衡摩擦力
D.应使小车沿倾斜的木板做匀速直线运动
(2)图乙是实验中得到的一条纸带,、、、、、、为相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有4个点没有标出,现量出、和、间距离分别为和。已知打点计时器打连续两个点之间的时间为,则小车的加速度__.(结果取三位有效数字)
(3)在保持小车和小车内砝码总质量不变的情况下,测得的加速度与力的传感器的数据如下表。
0.196 | 0.392 | 0.442 | 0.784 | 0.980 | |
0.480 | 0.980 | 1.41 | 1.93 | 2.44 |
请利用上表中实验数据,在图丙中作出关系图象(_______)。
(4)在(3)中,小车内砝码的质量为,根据所画图象求得小车的质量为__.(结果保留两位有效数字)
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【题目】某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,所用器材有:方木板一块,白纸,量程为5 N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套),刻度尺,图钉(若干个).
(1)具体操作前,同学们提出了如下关于实验操作的建议,其中正确的有______.
A.橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
B.重复实验再次进行验证时,结点O的位置可以与前一次不同
C.使用测力计时,施力方向应沿测力计轴线;读数时视线应正对测力计刻度
D.用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力
(2)该小组的同学用同一套器材做了四次实验,白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点,如下图所示.其中对于提高实验精度最有利的是_______.
(3) 合力与F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差仅由F1引起,则原因是F1的大小比真实值偏_______、F1与F2的夹角比真实夹角偏________.(填“大”或“小”)
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