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【题目】如图所示,正点电荷Q固定在O点,另一个带电质点q射入该区域时,在库仑力的作用下做曲线运动,沿图中实线依次通过三点.若,带电质点q运动到B点时,速度方向与库仑力方向垂直,不计带电质点q的重力,则( )
A.三点的电势高低关系是
B.带电质点在B点动能最大,电势能最小
C.若在B处改变带电质点的电荷量大小,有可能使其做匀速圆周运动
D.带电质点在三处的加速度大小关系是
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【题目】如图所示,固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圈环,圈环与水平状态的轻质弹簧一端连接。弹簧的另一端连接在墙上,且处于原长状态。现让圆环由静止开始下滑,已知弹簧原长为L,圈环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L(未超过弹性限度),则在圆环下滑到最大距离的过程中
A. 圆环的机械能守恒
B. 弹簧弹性势能变化了mgL
C. 圆环下滑到最大距离时,所受合力为零
D. 圆环重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变
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【题目】如图所示,在竖直平面内固定有两个很靠近的同心圆形轨道,外圆ABCD光滑,内圆的上半部分粗糙,下半部分光滑。一质量的小球从轨道的最低点A处以初速度向右运动,球的直径略小于两圆间距,球运动的轨道半径,取。(答案可以保留根号)
(1)若要使小球始终紧贴着外圆做完整的圆周运动,初速度至少为多少?
(2)若,经过一段时间小球到达最高点,内轨道对小球的支持力,则小球在这段时间内克服摩擦力做的功是多少?
(3)若,经过足够长的时间后,在小球运动的整个过程中摩擦力做的功是多少?
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【题目】如图所示,1831年法拉第把两个线圈绕在一个铁环上,A线圈与电源、滑动变阻器R组成一个回路,B线圈与开关S、电流表G组成另一个回路通过多次实验,法拉第终于总结出产生感应电流的条件关于该实验下列说法正确的是
A. 闭合开关S的瞬间,电流表G中有的感应电流
B. 闭合开关S的瞬间,电流表G中有的感应电流
C. 闭合开关S,滑动变阻器的滑片向左滑的过程中,电流表G中有的感应电流
D. 闭合开关S,滑动变阻器的滑片向左滑的过程中,电流表G中有的感应电流
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【题目】质量为1 kg的小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度—时间图像如图所示,以竖直向上为正,重力加速度g取。下列说法正确的是( )
A. 小球下落的最大速度为5 m/s
B. 小球能弹起的最大高度为2.5 m
C. 小球第一次反弹后的瞬时速度大小为10 m/s
D. 小球与地面第一次碰撞过程中地面对小球的冲量大于15 kgm/s
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【题目】在检测某款电动车性能的某次实验中,质量为的电动车由静止开始沿平直公路行驶,达到最大速度为15m/s时,位移为20m,利用传感器测得此过程中不同时刻电动车的牵引力F与对应的速度,并描绘出图像,如图所示(图中AB、BO均为直线)。假设电动车行驶中所受阻力恒定,求此过程中:
(1)电动车的额定功率;
(2)电动车由静止开始运动,速度达到10m/s时,加速度为多大;
(3)电动车由静止开始运动,速度刚达到15m/s时,运动了多长时间。
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【题目】如图,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车以速度匀速向右运动当小车运动到与水平面夹角为时,下列关于物体A说法正确的是( )
A. 物体A此时的速度大小为,物体A做减速运动,绳子拉力小于物体重力
B. 物体A此时的速度大小为,物体A做加速运动,绳子拉力大于物体重力
C. 物体A此时的速度大小为,物体A做减速运动,绳子拉力小于物体重力
D. 物体A此时的速度大小为,物体A做加速运动,绳子拉力大于物体重力
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【题目】1998年6月18日,清华大学对富康轿车成功地进行了中国轿车史上的第一次碰撞安全性实验,成功“中华第一撞”,从此,我国汽车整体安全性碰撞实验开始与国际接轨,在碰撞过程中,关于安全气囊的保护作用认识正确的是( )
A.安全气囊主要是减小了驾驶员的动量变化率
B.安全气囊减小了驾驶员受到撞击力的冲量
C.安全气囊的作用减小了驾驶员的动量变化
D.安全气囊延长了撞击力的作用时间,从而使得动量变化更大
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【题目】如图所示,粗细均匀的U型玻璃管在竖直平面内放置其中AB段水平,左右两管均竖直。右侧玻璃管内封闭一定质量的理想气体,气柱长度L=10cm,左侧玻璃管开口且足够长。室温为27℃时,左右两管内水银柱的高度均为h=10cm。求:右管内封闭气体为多少摄氏度时,两侧管内水银柱高度差为5cm(已知大气压强p0=75cmHg)。
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【题目】质量为m的钢板与直立轻弹簧的上端连接,弹簧下端固定在地上。平衡时,弹簧的压缩量为x0,如图所示。一物块从钢板正上方距离为3x0的A处自由落下,打在钢板上并立刻与钢板一起向下运动,但不粘连。它们到达最低点后又向上运动。已知物块质量也为m时,它们恰能回到O点。求:
(1)物块与钢板刚碰完时弹簧的弹性势能EP;
(2)若物块质量为2m,仍从A处自由落下,则物块与钢板回到O点时,还具有向上的速度。求物块向上运动到达的最高点与O点的距离。
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