①实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力，目的是______(填写字母代号) 。

A.为了释放小车后小车能做匀加速运动

B.为了增大橡皮筋对小车的弹力

C.为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

D.为了使小车获得较大的动能

②图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一部分，已知相邻两点打点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度vm=_____________m/s（保留3位有效数字）。

③几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得最大速度vm的数据，并利用数据绘出了图丙给出的四个图象，你认为其中正确的是_____。

A.波速为0.40 m/s

B.波长为0.08 m

C.x＝0.08 m的质点在t＝0.70 s时位于波谷

D.x＝0.08 m的质点在t＝0.12 s时位于波谷

E.若此波传入另一介质中其波速变为0.80 m/s，则它在该介质中的波长为0.32 m

A. 过程①中气体的压强逐渐减小

B. 过程②中气体对外界做正功

C. 过程④中气体从外界吸收了热量

D. 状态c、d的内能相等

E. 状态d的压强比状态b的压强小

A. 变化过程中ΔU和ΔI的比值保持不变

B. 电压表示数U和电流表示数I的比值不变

C. 电阻R0两端电压减小，减小量为ΔU

D. 电容器的带电荷量增大，增加量为CΔU

①电流表G1（0～50mA，内阻r1=3Ω）

②电流表G2（0～100mA，内阻r2=1Ω）

③定值电阻R1（R1=150Ω）

④定值电阻R2（R2=15Ω）

⑤滑动变阻器R（0～5Ω）

⑥干电池（1.5V，内阻不计）

⑦开关S及导线若干

（1）某同学设计了如图甲所示的电路图，其中A、B一个为被测电阻、一个为定值电阻，请问图中电阻_______为被测电阻（填“A”或“B”），定值电阻应选________（填“R1”或“R2”）

（2）若某次测得电流表G1、G2的示数分别为I1、I2．则被测电阻的大小为___________（用已知和测量物理量的符号表示）．

（3）若通过调节滑动变阻器，该同学测得多组I1、I2的实验数据，根据实验数据做出I1、I2的图象如图乙所示，并求得图象的斜率k =1.85，则被测电阻的大小为________Ω（保留三位有效数字）．

A. 仍为匀加速下滑，加速度比原来的小

B. 仍为匀加速下滑，加速度比原来的大

C. 变成匀减速下滑，加速度和原来一样大

D. 仍为匀加速下滑，加速度和原来一样大

A.从P到M所用的时间等于

B.从Q到N阶段，机械能逐渐变大

C.从P到Q阶段，速率逐渐变小

D.从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功

A.物块受到的摩擦力对物块做的功与小车受到的摩擦力对小车做功的代数和为零

B.整个过程物块和小车间摩擦产生的热量为Ffl

C.小车的末动能为Ffx

D.整个过程物块和小车增加的机械能为F(x＋l)

A.粒子带负电

B.粒子在A点的电势能比在B点少1.5J

C.粒子在A点的动能比在B点少0.5J

D.粒子在A点的机械能比在B点少1.5J

（1）如图1所示为某同学设计的多量程多用电表的原理示意图，虚线框中S为一个单刀多掷开关，通过操作开关，表笔B可以分别与触点1、2、…6接通，从而实现多用电表用来测量电阻、电流和电压的不同功能。在这个电路中，测电流和测电压时各有两个量程，测电阻时有“”和“”两个挡位。其中，R1的最大阻值小于R2的最大阻值。关于这个多用电表，下列说法中正确的是______。

A.当开关S分别接触点1或2时，多用电表处于测电流的挡位，且接触点1时的量程比较大

B.当开关S分别接触点3或4时，多用电表处于测量电阻的挡位，且接触点3时为“”挡位

C.当开关S分别接触点5或6时，多用电表处于测电流的挡位，且接触点5时的量程比较小

D.使用多用电表各挡位时，电流均由A表笔一侧流入表头，且A表笔应为红色表笔

（2）用多用电表进行某次测量时，指针在表盘的位置如图所示。

A.若所选挡位为直流100mA挡，则读数为______mA。

B.若所选挡位为电阻挡，则读数为______；

（3）用表盘为图2所示的多用电表正确测量了一个约的电阻后，需要继续测量一个阻值约的电阻。在用红、黑表笔接触这个电阻两端进行测量之前，请选择以下必须的步骤，并按操作顺序逐一写出步骤的序号：__________________。

A.将红表笔和黑表笔接触

B.把选择开关旋转到“”位置

C.把选择开关旋转到“”位置

D.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点

（4）某小组的同学们发现欧姆表表盘刻度线不均匀，分析在同一个挡位下待测电阻的功率P与其阻值Rx关系，他们分别画出了如图3所示的几种图象，其中可能正确的是______。