科目: 来源: 题型:
【题目】如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________。
②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是(______)
A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图甲分子固定在坐标原点 O,乙分子位于 x 轴上,甲分子对乙分子的作用 力与两分子间距离的关系如图中曲线所示,F>0 为斥力,F<0 为引力,a、b、c、 d 为 x 轴上四个特定的位置,现把乙分子从 a 处由静止释放,则( )
A. 乙分子从 a 到 b 做加速运动, 由 b 到 c 做减速运动
B. 乙分子由 a 到 c 做加速运动, 到达 c 时速度最大
C. 乙分子由 a 到 b 的过程中, 两分子间的分子势能一直增加
D. 乙分子由 b 到 d 的过程中,两分子间的分子势能一直增加
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某同学利用图 1 所示的实验装置在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,
(1)图 2 为实验中打出的一条纸带的一部分,纸带上标出了连续的 5 个计数点,依次为 A、 B、C、D 和 E,相邻计数点之间还有 4 个点没有标出,已知打点计时器所使用交流电源 的频率为 50Hz.由纸带量出相邻的计数点之间的距离分别为 sAB=4.22cm 、sBC=4. 65cm、 SCD =5.08cm、sDE =5.49cm, 打点计时器打下 C 点时,小车的速度大小为_____m/s,小 车的加速度大小为_____m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)某同学探究“保持物体所受合外力不变,其加速度与质量的关系”时,作出如图 3所示的图象,由图象可知,小车受到的合外力的大小是__________N.
(3)该同学探究“保持物体质量不变,其加速度与所受合外力的关系”时,根据实验测 得的数据得出的 a-F 图线,如图 4 所示,图线既不过原点,又不是直线,其原因可能是(__________)
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中未满足钩码质量远小于小车质量.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,导热性能良好的气缸内用活塞封闭一定质量的理想气体,活塞用轻弹簧与缸底相连,当气缸如图甲水平放置时,弹簧伸长了x0=2cm,活塞到缸底的距离为L0=4cm,将气缸缓慢转到竖直位置,开口向上,如图乙所示,这时活塞刚好向缸底移动了x0的距离。已知环境温度不变,活塞的横截面积为S=1,活塞与气缸壁的摩擦不计,且气密性良好,活塞的质量为m=2kg,重力加速度为g=10,大气压强为P0=1×Pa,求:
(1)弹簧的劲度系数的大小;
(2)若从甲图到乙图的过程中,气体放出的热量为Q=5.6J,活塞的重力对气体做的功为W=0.4J,则弹簧开始具有的弹性势能为多少?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,两根平行且光滑的金属轨道固定在斜面上,斜面与水平面之间的夹角 ,轨道上端接一只阻值为的电阻器,在导轨间存在垂直于导轨平面的匀强磁场,磁场的磁感应强度,两轨道之间的距离为,且轨道足够长,电阻不计。现将一质量为,有效电阻为的金属杆ab放在轨道上,且与两轨道垂直,然后由静止释放,求:
(1)金属杆ab下滑过程中可达到的最大速率;
(2)金属杆ab达到最大速率以后,电阻器R每秒内产生的电热。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图表示,宽度的平行光滑金属导轨固定在绝缘水平面上,导轨的一端连接阻值为的电阻。导轨所在空间存在竖直向下的匀强磁场,磁感强度大小为。一根导体棒放在导轨上与导轨接触良好,导体棒的电阻为,导轨的电阻可忽略不计。现用一平行于导轨的拉力拉动导体棒沿导轨向右匀速运动,运动速度,在运动过程中保持导体棒与导轨垂直。求:
(1)求闭合回路中产生的感应电流;
(2)导体棒MN两端电压;
(3)作用在导体棒上拉力大小;
(4)在导体棒移动30cm的过程中,电阻R上产生的热量。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,为探究变压器线圈两端电压与匝数的关系,我们把没有用导线相连的线圈套在同一闭合的铁芯上,一个线圈连到电源的输出端,另一个线圈连到小灯泡上,如图所示,试回答下列问题:
(1)线圈应连到学生电源的______________(选填直流、交流);
(2)将与灯泡相连的线圈拆掉匝数,其余装置不变继续实验,灯泡亮度将__________(选填变亮、变暗),这说明灯泡两端的电压__________(选填变大、变小);
(3)实验中发现,在所有连接都完好的情况下,电路接通后,灯泡始终不亮,但却在电路接通或断开的瞬间,灯泡会闪亮一下,原因是__________
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】新津中学科技组同学在探究感应电流产生的条件时,做了如下实验:
如图所示,螺线管A、滑动变阻器、电源、开关组成一个回路;A放在螺线管B内,B与电流表组成一个闭合回路。然后进行如下几种操作:
①闭合和断开开关瞬间;
②闭合开关,A中电流稳定后;
③闭合开关,A中电流稳定后,再改变滑动变阻器的阻值。
可以观察到:
(1)在本次实验中,_____________闭合回路会产生感应电流;(请填写探究中的序号)
(2)从以上探究中可以得到的结论是:当_____________时,闭合回路中就会产生感应电流。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,在 xOy 坐标平面的第一象限内有一沿 y 轴负方向的匀强电场,在第四象限内有一垂直于平面向里的匀强磁场,现有一质量为m、电量为+q 的粒子(重力不计)从坐标原点 O 射入磁场,其入射方向与x的正方向成 45°角。当粒子运动到电场中坐标为(3L,L)的 P 点处时速度大小为 v0,方向与 x 轴正方向相同。求:
(1)粒子从 O 点射入磁场时的速度 v;
(2)匀强电场的场强 E0 和匀强磁场的磁感应强度 B0。
(3)粒子从 O 点运动到 P 点所用的时间。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究影响通电导线受力的因素”的装置图。实验时,先保持导线通电部分的长度不变,改变电流的大小;然后保持电流不变,改变导线通电部分的长度。每次导体棒在场内同一位置平衡时,悬线与竖直方向的夹角为。对该实验:
(1)下列说法正确的是___________
A.该实验探究了电流大小以及磁感应强度大小对安培力的影响
B.该实验探究了磁感应强度大小以及通电导体棒对安培力的影响
C.若想增大,可以把磁铁的N级和S级对调
D.若想减小,可以把接入电路的导体棒从1、4换成2、3两端
(2)若把电流为I,且接通2、3时,导体棒受到的安培力记为F1,当电流减半且接通1、4时,导体棒受到的安培力为__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com