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下列有关横波与纵波的说法中,正确的是(  )

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关于机械振动和机械波下列说法正确的是(  )

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如图所示,质量为m、长为L的均匀细杆OA,一端通过光滑铰链固定在地面O处,在细杆中点B处系一根细绳,细绳绕过两个光滑定滑轮后悬挂着物体D,物体D的质量为细杆质量的1/3,D离滑轮距离足够远.在外力F的作用下使细杆与地面保持夹角θ为60°,此时细绳CB与杆的夹角也为60°(如图所示).已知细杆绕O点转动的动能表达式为Ek=
16
mL2ω2,m
表示杆的质量,L表示杆的长度,ω表示杆转动的角速度.求:
(1)外力F的最小值.
(2)撤去外力F后,细杆从图示位置到绕O点罢到地面前的过程中,系统(指细杆和物体D)重力势能的变化量.
(3)撤去外力F后,细杆绕O点转到地面的瞬间,物体D的速度大小.

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如图a所示,有一个足够长的光滑斜面,倾角θ为30°,质量为0.8kg的物体置于O处.物体受到一个沿斜面向上的拉力F作用下由静止开始运动,F与x的关系如图b所示,x为物体相对于O点的位移,x轴正方向沿斜面向下,如图a所示,则:
(1)当物体位移x=0.5m时物体的加速度为多大?方向如何?
(2)当物体位移x为多大时物体的加速度最大?最大值为多少?
(3)当物体位移x为多大时物体的速度最大?最大值为多少?

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(2011?江苏模拟)如图所示,M是水平放置的半径足够大的圆盘,绕过其圆心的竖直轴OO′匀速转动,规定经过O点且水平向右为x轴正方向.在圆心O点正上方距盘面高为h处有一个可间断滴水的容器,从t=0时刻开始容器沿水平轨道向x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动.已知t=0时刻滴下第一滴水,以后每当前一滴水刚好落到盘面时再滴下一滴水.则
(1)每一滴水离开容器后经过多长时间滴落到盘面上?
(2)要使每一滴水在盘面上的落点都位于同一直线上,圆盘的角速度ω应为多大?
(3)当圆盘的角速度为
3
2
π
g
2h
时,第二滴水与第三滴水在盘面上落点间的距离为s,求容器的加速度a.

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如图所示为一个固定在水平地面上的容器,容器上半部分为细筒,下半部分为粗筒,粗细筒的横截面积之比为3:1,且细筒足够长,上端与大气相通.已知外界大气压强为75cmHg,粗筒中有一个质量不计的活塞A,活塞的下方封闭一定质量的理想气体.当温度为27°C时,气柱长L=15cm,活塞A上方的水银柱高度H=5cm,水银柱上表面与粗筒上端相平,如图所示.活塞A的厚度及筒壁间的摩擦不计.试求:
(1)缓慢升高温度,当活塞恰升至粗筒顶端时的气体压强和温度.
(2)当活塞A升至粗筒顶端后,继续升高温度,试列式证明此时容器内封闭气体的压强p与摄氏温度t之间存在如下关系:p=Kt+b(式中K、b均为常数)

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瞬时速度是一个重要的物理概念.但在物理实验中通常只能通过ω为挡光片的宽度,△t为挡光片经过光电门所经历的时间)的实验方法来近似表征物体的瞬时速度.这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零.为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度.如图所示,在倾斜导轨的A处放置一光电门,让载有轻质挡光片(宽度为△s)的小车从P点静止下滑,再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t.接下来,改用不同宽度的挡光片重复上述实验,最后运用公式
.
v
=
△s
△t
计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的
.
v
A
,并作出
.
v
-△t
可图,如图所示.

(1)根据描点,请你在坐标系内画出可
.
v
-△t
图线.
(2)根据可
.
v
-△t
图线,可知小车的加速度大小约为
0.56
0.56
m/s2,挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为
0.52
0.52
m/s.(保留两位有效数字)
(3)改用不同挡光片重复实验时操作的注意事项(写出两点)是①:
改用不同宽度的挡光片时应使前沿始终处于小车的同一位置
改用不同宽度的挡光片时应使前沿始终处于小车的同一位置
②:
每次实验都应该保持小车由P点静止释放
每次实验都应该保持小车由P点静止释放

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为了测量大米的密度,某同学根据如图所示实验装置,设计实验步骤如下:
A.取适量的大米,用天平测出其质量,然后将大米装入注射器内;
B.缓慢推动活塞至某一位置,记录活塞所在位置的刻度Vl,通过压强传感器、数据采集器从计算机上读取此时气体的压强p1
C.重复步骤B,记录活塞在另一位置的刻度V2和读取相应的气体压强p2
D.根据记录的数据,算出大米的密度
序数
物理量
1 2
V(×10-3m3 1.37 1.27
p(×106Pa) 1.60 1.78
(1)本实验根据
玻意耳
玻意耳
定律设计的.
(2)如果这些大米的质量为6.46×10-3kg,则大米的密度为
1.7×103
1.7×103
kg/m3(结果保留两位有效数字)
(3)为了减小实验误差,该同学决定采用图象法处理数据.为此实验步骤C改为
重复步骤B,记录多个位置的刻度V和读取相应的气体压强p
重复步骤B,记录多个位置的刻度V和读取相应的气体压强p
,且通过绘制V-
1
P
1
P
的图象,从所得直线和纵轴的交点可直接读取大米的体积.

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在“用DIS研究加速度与力的关系”的学生实验中,实验装置图如下所示.

(1)本实验采用了
位移
位移
传感器(填写传感器种类).
(2)(多选)两位同学通过实验数据画出a-F图象(如图a、b所示),下列说法中正确的是
BC
BC


A.出现图a的主要原因可能是实验时轨道倾斜较大
B.出现图a的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大
C.出现图b的主要原因可能是实验时轨道倾斜较大
D.出现图b的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大.

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图a.b是力学中的两个实验装置.(1)图a是用来显示
支持面微小形变
支持面微小形变
,图b是用来测量
万有引力恒量
万有引力恒量


(2)由图可知,两个实验共同的物理思想方法是(  )
A.极限的思想方法    B.放大的思想方法
C.控制变量的方法    D.猜想的思想方法.

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同步练习册答案