科目： 来源： 题型：

如图所示，斜面体A静置于水平地面上，其倾角为θ=45⁰，上底面水平的物块B在A上恰能匀速下滑．现对B施加一个沿斜面向上的力F使B总能极其缓慢的向上匀速运动，某时在B上轻轻地放上一个质量为m的小物体C（图中未画出），A始终静止，B保持运动状态不变．关于放上C之后，下列说法正确的时（　　）

A．B受到的摩擦力增加了mgsinθ

B．B受到的摩擦力不变

C．A受到地面的摩擦力不变

D．A受到地面的摩擦力增加了mg

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

一辆长途客车正在以20m/s的速度匀速行驶．突然，司机看见车的正前方x=33m处有一只狗，如图（甲）所示，司机立即采取制动措施．若从司机看见狗开始计时（t=0），长途客车的“速度-时间”图象如图（乙）所示．
（1）求长途客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离；
（2）求长途客车制动时的加速度；
（3）若狗以v′=4m/s的速度与长途客车同向奔跑，狗能否被撞？

科目： 来源： 题型：

如图，一根长为5m的绳子两端固定于天花板上相距4m的AB两点，绳子中点挂一个1kg的物体，①求绳子的拉力．②若保持o点不动，将OB段放至水平，在O点栓一物体，绳子能承受的最大拉力为10N，在O点最多能拴质量为多大的物体？（g取10m/s²）

科目： 来源： 题型：

如图所示，人重300N，物体重200N，地面粗糙，无水平方向滑动，当人用100N的力向下拉绳子时，求：
（1）地面对人的弹力
（2）地面对物体的弹力和摩擦力？

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示为《探究合力和分力的关系实验》的装置，请完成下列操作过程缺少部分：
（1）将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，记录下

两细绳的方向和两测力计的示数

两细绳的方向和两测力计的示数

．
（2）用一个弹簧称将橡皮筋的活动端拉到

O点

O点

记录下细绳的方向和弹簧秤的读数F．
（3）用力的图示法分别画出三个力F₁、F₂和F．
（4）以F₁、F₂为邻边画平行四边形，并做出对角线F′．
（5）比较F和F’的大小和方向．

科目： 来源： 题型：

下表是一位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：

弹力（F/N）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧后来长度（L/cm）	16.2	17.3	18.5	19.6	20.8

（1）弹簧原长15.0cm，在右图的坐标上通过作F-x图线，可得弹簧的劲度系数K=

43.1

43.1

N/m
（2）若以弹簧长度为横轴，作F-L图象，图象与横轴的交点的含义表示

弹簧的原长

弹簧的原长

．

科目： 来源： 题型：

如图所示，为某同学在《研究匀变速直线运动》的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的记数点，每两个记数点间都有四个自然点没有画出，利用纸带旁边的刻度尺读出数据，并计算出：
（1）打D点时纸带（或小车）的运动速度大小为v=

0.225

0.225

m/s；
（2）小车运动过程中的加速度大小为a=

0.50

0.50

m/s²．

科目： 来源： 题型：