在我校大课间跑操的过程中，若场地是400米的环行跑道，跑十圈和一圈相比

1. A.
   路程相同
2. B.
   位移相同
3. C.
   路程和位移都相同
4. D.
   无法确定

质量为m=10kg的物体，在恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动．0～2.0s内F与运动方向相反，2.0～4.0s内F与运动方向相同，物体的速度-时间图象如图所示．（取g=10m/s²）求：
（1）水平外力F的大小
（2）水平外力F在4s内对物体所做的功．

如图所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动，则只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑，假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是

1. A.
   螺丝帽受的重力与最大静摩擦力平衡
2. B.
   螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心
3. C.
   此时手转动塑料管的角速度ω=
4. D.
   若杆的转动加快，螺丝帽有可能相对杆发生运动

如图所示，描述的是一个小球从桌面上方一点自由下落，与桌面经多次碰撞最后落在桌面上的运动过程．图线所示反映的是下列哪个物理量随时间的变化过程

1. A.
   位移
2. B.
   路程
3. C.
   速度
4. D.
   加速度

质量为2 kg的质点在x-y平面上做曲线运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是                      

1. A.
   质点的初速度为5 m/s
2. B.
   质点所受的合外力为3 N
3. C.
   质点初速度的方向与合外力方向垂直
4. D.
   2 s末质点速度大小为6 m/s

一物体由静止开始做匀加速直线运动，它在第3s内的位移是L，则

1. A.
   它的加速度是
2. B.
   它在第1s内的位移是0.2L
3. C.
   它在第ns内的位移是0.2L（2n-1）
4. D.
   它在ns末的瞬时速度为0.2nL

甲、乙两物体沿一直线同向运动，其速度图象如图所示，在t'时刻，下列物理量中相等的是

1. A.
   运动时间
2. B.
   速度
3. C.
   位移
4. D.
   加速度

某同学用如图甲所示的气垫导轨和光电门装置“研究物体的加速度与外力关系”，他的操作步骤如下：①将一端带有定滑轮的气垫导轨放置在实验台上，②将光电门固定在气垫轨道上离定滑轮较近一端的某点B处，③将带有遮光条的质量为M的滑块放置在气垫导轨上的A处，④用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，使滑块从同一位置A由静止释放，测出遮光条通过光电门的时间t，⑤改变钩码个数，使滑块每次从同一位置A由静止释放，重复上述实验．记录的数据及相关计算如下表：

实验次数	1	2	3	4	5
F/N	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
t/（ms）	28.6	23.3	20.2	18.1	16.5
t2/（ms）2	818.0	542.9	408.0	327.6	272.25
t-2/[×10-4（ms）-2]	12.2	18.4	24.5	30.6	36.7

（1）若用游标卡尺测出滑块上遮光条的宽度d如图乙所示，则遮光条的宽度d=______cm，第一次测量中小车经过光电门时的速度为______m/s（保留两位有效数字）
（2）实验中遮光条到光电门的距离为s，遮光条的宽度为d，遮光条通过光电门的时间为t，可推导出滑块的加速度a与t关系式为______．
（3）本实验为了研究加速度a与外力F的关系，只要作出______的关系图象，请作出该图线．
（4）根据作出的图象，判断该同学可能疏漏的重要实验步骤是______．

下列对牛顿第二定律表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是

1. A.
   由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比
2. B.
   由m=可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动加速度成反比
3. C.
   由a=可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比
4. D.
   由m=可知，物体的质量决定于它的加速度和它受到的合外力

骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第1、2、3、4秒内，通过的路程分别为1米、2米、3米、4米．有关其前4秒内运动的描述正确的是

1. A.
   4秒内的平均速度是2.5米/秒
2. B.
   该运动可能是初速度为0的匀加速直线运动
3. C.
   第3秒末的即时速度一定是3米/秒
4. D.
   该运动一定不是匀加速直线运动