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精英家教网在“力的合成的平行四边形定则”实验中,橡皮条的一端固定于P点.如图所示,用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,分别记录两分力的大小和方向,此时,弹簧测力计A的示数为
 
N,2.4N.接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度
 
PO(选填“大于”“等于”或“小于”)记录下该力的大小和方向.

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精英家教网如图所示,用力F把重力为G的物体压在竖直墙上,物体处于静止状态,物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力大小为(  )

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物体受三个共点力,其中F1=5N,F2=8N,则F3=10N,则物体所受合力最小值是(  )
A、0NB、3NC、7ND、13N

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(2010?黑龙江模拟)我国《道路交通安全法》中规定:各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)系好安全带,这是因为(  )

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(1)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行.正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示.①此玻璃的折射率计算式为n=
 
(用图1中的θ1、θ2表示);②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度
 
(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量.
精英家教网
(2)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系.实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量.根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△l与拉力F关系的图象如图2所示.从图象中可以得出
 
.(填选项前的字母)
A.增挂钩码时△l与F成正比,而减挂钩码时△l与F不成正比
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度
(3)如图3所示是一些准备用来测量待测电阻Rx阻值的实验器材,器材及其规格列表如下:
器   材 规       格
待测电阻Rx
电源E
电压表V1
电压表V2
电流表A
滑动变阻器R
开关S,导线若干
阻值在900Ω-1000Ω之间
具有一定内阻,电动势约9.0V
量程2.0V,内阻r1=1000Ω
量程5.0V,内阻r2=2500Ω
量程3.0A,内阻r=0.10Ω
最大阻值约100Ω,额定电流0.5A
为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差,实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半,而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化.请用实线代替导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量Rx阻值的电路.

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精英家教网一质量为m=1.0kg的物块放在水平地面上,现在对物块施加一个大小为F=4.0N的水平恒力,使物块从静止开始向右移动距离4.0m后立即撤去拉力F.物块与水平地面间的动摩擦因数为0.2.求:
(1)撤去F时,物块的速度大小.
(2)撤去F后,物块还能滑行多远?

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精英家教网“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳套.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是
 
.?
(2)在本实验中,两次拉橡皮条时,都需要将橡皮条的结点拉到
 
,这样做的目的是
 

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精英家教网如图,被水平拉伸的轻弹簧右端拴在小车壁上,左端拴一质量为10kg的物块M.小车静止不动,弹簧对物块的拉力大小为5N是,物块处于静止状态.当小车的加速度a=0.5m/s2沿水平地面向右加速运动时(  )
A、物块M相对小车向左运动B、物块M受到的摩擦力不变C、物块M受到的摩擦力为零D、物块M受到的拉力将增大

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如图,PA,PB,PC是竖直圆内三根固定的光滑细杆,P,A,B,C,D点位于同一圆周上,AD为沿竖直方向的一直径,O为圆心.每根杆上都套着一个小圆环,三个滑环都从P点无初速释放.用用t1、t2、t3依次表示滑环滑到A,B,C所用的时间,则(  )

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如图所示,斜面静止于桌面上,物体m1置于斜面上,通过轻线跨过定滑轮与m2、m3连接(滑轮的质量和摩擦不计),整个系统处于静止状态,m1<m2+m3.现将m3解下,再叠放在m1的上方,系统仍处于静止,比较m1与斜面间的摩擦力F1和斜面与桌面间的摩擦力F2的大小变化情况,下列叙述正确的是(  )

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同步练习册答案