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科目: 来源: 题型:解答题

一个底面粗糙,质量为m的劈放在粗糙水平面上,劈的斜面光滑且与水平面夹角为30°,现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球,小球与斜面的夹角为30°,如图所示.
(1)当劈静止时绳子中拉力大小为多少?
(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的支持力的k倍,为使整个系统静止,k值必须符合什么条件?

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科目: 来源: 题型:解答题

在练习使用打点计时器的实验中,
(1)接通电源与释放纸带(或物体),这两个操作时刻的关系应当是______:
A.先接通电源,后释放纸带?
B.先释放纸带,后接通电源?
C.释放纸带的同时接通电源?
D.先接通电源或先释放纸带都可以?
(2)如果某同学不知道实验所使用的交流电源的实际频率已超过50Hz,那么他计算出来的平均速度值与真实值相比较是______
A.偏大   B.偏小   C.相等    D.无法确定.

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科目: 来源: 题型:多选题

某物体沿直线运动的v-t图象如图所示,由图象可以看出物体


  1. A.
    沿单方向做直线运动
  2. B.
    沿直线做往复运动
  3. C.
    做匀变速直线运动
  4. D.
    加速度的大小不变

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科目: 来源: 题型:单选题

“坐在车厢里的人看到窗外相邻轨道上的另一辆火车开动了,此时他感到自己坐的火车在后退.实际上,他坐的火车并没有动.”这句话的描述中,所选择的参照物有


  1. A.
    一个
  2. B.
    二个
  3. C.
    三个
  4. D.
    四个

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科目: 来源: 题型:填空题

甲、乙两物体都以5m/s的初速度向东做变速直线运动,经5s后,甲的速度变为零,乙的速度变为10m/s,则物体甲的加速度大小为________、方向________;物体乙的加速度大小为________、方向________.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)在使用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,已知实验用的重锤质量m=0.02kg.重锤自由下落,在纸带上打下一系列的点,如图1所示,相邻计数点的时间间隔为0.02s,长度单位是cm,g取9.8m/s2.则:(计算结果均保留两位有效数字)
①打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=______ m/s;
②从打下计数点O到打下计数点B的过程中,重锤的重力势能的减少量△Ep=______ J
(2)图2为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用△t表示.在小车质量未知的情况下,某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”.
㈠完成下列实验步骤中的填空:
①平衡小车所受的阻力:小吊盘中不放物块,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列______的点.
②按住小车,在小吊盘中放入适当质量的物块,在小车中放入砝码.
③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点列的纸袋,在纸袋上标出小车中砝码的质量m.
④按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③.
⑤在每条纸带上清晰的部分,每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1,s2,….
求出与不同m相对应的加速度a.
⑥以砝码的质量m为横坐标1/a为纵坐标,在坐标纸上做出1/a-m关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比,则1/a与m处应成______关系(填“线性”或“非线性”).
㈡完成下列填空:
⑦本实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是______.
⑧设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3.a可用s1、s3和△t表示为a=______.
⑨图4为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为______,小车的质量为______.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图分别是甲、乙两个物体作直线运动的图象,下面说法中正确的是


  1. A.
    由图知甲、乙两物体的运动情况是相同的
  2. B.
    60s末甲、乙两物体都静止
  3. C.
    运动过程中甲、乙两物体的最大速度都是30m/s
  4. D.
    10s-40s这段时间内甲物体的位移为零,乙物体的位移为900m

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科目: 来源: 题型:单选题

关于滑动摩擦力,下列说法中正确的是


  1. A.
    滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
  2. B.
    滑动摩擦力的方向一定与两物体间相对运动的方向相反
  3. C.
    物体在支持面上的滑动速度越大,滑动摩擦力也一定越大
  4. D.
    接触面的动摩因数越大,滑动摩擦力也一定越大

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科目: 来源: 题型:解答题

某同学在做“探究小车运动的速度与时间关系”的实验中:
(1)实验室提供了下列的实验器材:
①电火花打点计时器   ②天平   ③铁架台    ④秒表     ⑤刻度尺
⑥细绳和纸带      ⑦一端有滑轮的长木板   ⑧钩码和小车
其中不需要的器材有:______.
(2)把实验过程中缺少的步骤填入空格
①.把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把电火花打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,连接好电路.
②.纸带穿过限位孔,连接在小车后,用一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,______,______,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源.
③.换上新纸带,重复操作三次.
请根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)
VBVCVDVEVF
数值
(m/s)
0.4000.4790.5600.6400.721
(3)该同学选择了一条清晰的纸带,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点.其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s.
(4)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图所示的坐标纸上,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.
(5)根据第(2)问中画出的v-t图线,求出小车运动的加速度为______m/s2(保留两位有效数字)

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3(可视为质点),中间分别用原长均为L、劲度系数均为k的轻弹簧连接,木块与传送带间的动摩擦因数μ.现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,让传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、2两木块间的距离是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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