橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实际都表明k=，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量．
（1）在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是______．　　
A． N　　　 B． m　
C． N/m　　 D． Pa
（2）在一段横截面积是圆形的橡皮筋，应用如图（甲）所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值，首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00cm，利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm，那么测量工具a应该是______
（3）用如图（甲）所示的装置就可以测出这种橡皮筋的Y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录．处理数据时，可在图（乙）中作出F-x的图象，由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=______N/m．（保留两位有效数字）

拉力F（N）	5	10	15	20	25
伸长量x（cm ）	1.6	3.2	4.8	6.4	8

（4）这种橡皮筋的杨氏模量Y=______．（保留一位有效数字）

在“探究小车速度随时间均匀变化的规律”的实验中，得到一条纸带如果所示，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，且每两个相邻计数点间有4个点未标记，则两相邻计数点的时间间隔为t=________s，用刻度尺测量AB=1.50cm，EF=3.10cm，可估测小车的加速度大小为________ m/s²，由此可进一步求出打下B点时小车的速度大小为________m/s．

下列的实验步骤是一位同学做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序用字母排列出来：________
A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来
B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L₀
C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码
E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式
F．解释函数表达式中常数的物理意义．

一些同学乘坐高速列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们一边看着窗外每隔100m的路标，一边用手表记录着时间，他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9s，请你根据他们的测量情况，则
（1）火车的加速度大小为______；
（2）他们到第三根路标时的速度大小为______．

如图所示，一竖直放置开口向上的均匀玻璃管内用水银柱封有一定质量的空气（可视为理想气体），水银与玻璃管间摩擦力不计，开始时玻璃管处于静止状态，当玻璃管竖直落下时，在最初的较短时间里

1. A.
   水银和玻璃管的加速度都等于重力加速度g
2. B.
   水银和玻璃管的加速度都不等于重力加速度g
3. C.
   水银的加速度在变大
4. D.
   玻璃管的加速度在变小

如图所示为一水平传送带装置的模型示意图，传送带两端点A与B间的距离L=4.0m，传送带以v=2.5m/s的速度向右做匀速直线运动，有一可视为质点的物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，物块从A处以v₀=5.0m/s的水平速度向右滑上传送带，重力加速度g=10m/s²．
求：
（1）小物块滑至B处的速度大小．
（2）小物块由A滑到B的过程中相对传送带滑动的距离．

如图所示，一个轻质光滑的滑轮（半径很小）跨在轻绳ABC上，滑轮下挂一个重为G的物体．今在滑轮上加一个水平拉力，使其向右平移到绳BC部分处于竖直、AB部分与天花板的夹角为60°的静止状态，则此时水平拉力的大小为

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

物体在粗糙的水平面上运动，其位移-时间图象如图所示，已知沿运动方向的作用力为 F，所受滑动摩擦力为 F_f，则下述判断正确的是

1. A.
   F_f=0.2F
2. B.
   F_f=0.8F
3. C.
   F_f=F
4. D.
   F_f=1.2F

下列物理学史实中，正确的是

1. A.
   惠更斯研究了单摆的振动规律，确定了单摆振动的周期公式
2. B.
   库仑通过扭秤实验总结出电荷间相互作用的规律，并测定了最小电荷量
3. C.
   伽利略通过在比萨斜塔上的落体实验得出了自由落体运动是匀变速直线运动这一规律
4. D.
   赫兹预言了电磁波的存在并通过实验首次获得了电磁波

物理学的研究成果和研究方法，在自然科学的各个领域都起着重要的作用．力的合成和分解、运动的合成与分解，所体现的研究方法是

1. A.
   图象法
2. B.
   整体法与隔离法
3. C.
   分析临界法
4. D.
   等效法