某学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，则：
（1）还需要的测量工具有______、______．
（2）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是______；要使细线的拉力约等于钩
码的总重力，应满足的条件是______．
（3）在保持小车所受合外力一定的情况下，对实验得到的一系列纸带进行处理，测得小车加速度a与其质量M的数据如下表：
钩码质量m=30g

实验次数	1	2	3	4	5	6
a（m?s-2）	1.51	1.23	1.00	0.86	0.75	0.67
M （kg）	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40	0.45
1/M（kg-1）	5.00	4.00	3.33	2.86	2.50	2.22

为了寻求a 与M间的定量关系，请利用表中数据在图示的直角坐标系中选取合适的横坐标及标度作出图象

关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是

1. A.
   有弹力必有摩擦力
2. B.
   有摩擦力必有弹力
3. C.
   弹力增大则摩擦力一定增大
4. D.
   弹力是动力，摩擦力是阻力

下列关于力的说法正确的是

1. A.
   作用力和反作用力作用在同一物体上
2. B.
   牛顿通过纽秤装置测出万有引力常量G
3. C.
   运行的人造地球卫星所受引力的方向不变
4. D.
   .伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因

如图，在细绳C点系一重物G，细线两端A、B分别固定在墙上，使得AC保持水平，BC与水平方向成30°角，已知细绳最多只能承受200N的拉力，那么在C点悬挂物的重力最多为多少？

如图所示有一种大型游戏器械，它是一个半径为R的圆筒型大容器，筒壁竖直，游客进入容器后靠壁站立，紧贴着筒壁随圆筒转动，当圆筒的转速加快到一定程度时，突然地板塌落，发现游客并没有落下去，则游客受到竖直向上的摩擦力________重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．若游客的质量为m，圆筒的角速度为ω，则筒壁对人的弹力大小为________．

关于速度和加速度，下列说法正确的是

1. A.
   速度不变时，加速度可能改变
2. B.
   加速度增大时，速度可能减小
3. C.
   速度变化得越来越快时，加速度越来越小
4. D.
   速度方向改变时，加速度的方向也一定改变

如图所示，一根轻弹簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，球处于静止状态．现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢偏移，在移动中的每一个时刻，都可以认为钢球处于平衡状态．若外力F的方向始终水平，移动中弹簧与竖直方向的夹角θ＜90°，且弹簧的伸长量不超过其弹性限度，则下图给出的弹簧伸长量x与cosθ的函数关系图象中，最接近的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

在升降机中的人，发现自己站的测力计示数比自己的体重要小，则

1. A.
   升降机可能正在加速上升
2. B.
   升降机可能正在加速下降
3. C.
   人受到的重力减小了
4. D.
   人受到的重力不变

在机场、海港、粮库，常用水平输送带运送旅客、货物、和粮食等，右图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带A、B始终保持v=2m/s的恒定速率运行；一质量为m=6kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动．设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，AB间的距离l=4m，g取10m/s²．
（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小；
（2）求行李做匀加速直线运动的时间；
（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处．求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率．

在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz．如图所示为实验中得到的一条纸带，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出．按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出各计数点到0点的距离，但某同学在记录数据时只记下了如图所示的2个计数点到0点距离的数值（单位：cm），根据纸带上的数据，试求：
（1）打点计时器在打计数点“1”，的时刻，物体运动的速v₁=______m/s（保留两位有效数字）．
（2）物体运动的加速度大小为______m/s²（保留两位有效数字）．
（3）计数点6到0点的距离为______cm．