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利用打点计时器（接50Hz的交变电压）测定匀加速直线运动的小车的加速度，如图1给出了该次实验中，从某点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中1、2、3、4、5、6都为记数点．测得：s₁=1.40cm，s₂=1.90cm，s₃=2.38cm，s₄=2.88cm，s₅=3.39cm，s₆=3.87cm．
（1）在计时器打出点1、2、3、4、5、6时，小车的速度分别为：v₂=16.50cm/s，v₃=21.40cm/s，v₄=26.30cm/s，v₅=31.35cm/s，则v₆=

 

cm/s，
（2）若定1点为计时零点，在图2中作出速度--时间图象，并由图象求出小车的加速度 a=

 

cm/s²．

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某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，用钩码所受重力作为小车所受的拉力，用DIS测小车的加速度．通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车质量一定时，其运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示．
（1）图线

 

是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的．（选填“①”或“②”）
（2）图（b）中的图线明显偏离直线的主要原因是所挂钩码的总质量太

 

．（填“大”或“小”）

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在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始标计数点0、1、2、3、4…，其中每两个计数点间还有4个点未画出，量得0与1两计数点间的距离x₁=30.2mm，3与4两计数点间的距离x₄=48.8mm，则小车在3与4两计数点间的平均速度为

 

m/s，小车的加速度为

 

m/s²．（计算结果均保留两位有效数字）

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如图甲所示，打点计时器固定在斜面上，让一滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下图乙是某同学实验时打出的某条纸带的一段．

（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用该纸带中测出的数据可得滑块下滑的加速度大小a=

 

m/s²（保留两位有效数字）
（2）为了测出滑块与斜面间的摩擦力，该同学已经测出斜面的长度l和高度h及加速度a，又已知重力加速g，他还需要测量的物理量是

 

，利用已知量和测得的量表示摩擦力的大小f=

 

．

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实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律．其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示．图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车运动的速度是

 

 m/s，小车运动的加速度是

 

 m/s²．

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某人用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，利用打出的一条纸带画出了小车速度随时间变化的图象，如图所示．下列说法正确的是（　　）

A、当电源频率为50Hz时，打点计时器每隔0.05秒打一个点

B、小车做匀速直线运动

C、小车在t=0.02秒时的速度大小是0.04m/s

D、小车的加速度大小为0.04m/s2