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在做“研究牛顿第二定律”的实验时：
（1）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为如图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图中的直线Ⅱ．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是

 

．
（A）实验前甲同学没有平衡摩擦力
（B）甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
（C）实验前乙同学没有平衡摩擦力
（D）乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
（2）在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于始终没有满足M＞＞m的关系，结果应是下图中的图

 

．

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如图所示，一块木板右端固定条形磁铁A，总质量2m．将质量m的条形磁铁B放在木板左端，与A磁铁N、S极相对，与木板间动摩擦因数为0.5．若使整个装置保持水平做自由落体运动，释放的瞬间磁铁B加速度为

5

2

g，则AB之间的相互作用力大小为

 

；若B放回左端，将整个装置放在粗糙水平桌面上（动摩擦因数为0.5）．给B向左的初速度，同时给木板和A向右的初速度，则此瞬间木板的加速度为

 

．

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对下列物理现象解释正确的是（　　）

A、
硬币被风吹能越过“栏杆”，是因为空气流速越快压强越大

B、
铁锁下降时动能转化为重力势能

C、
箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力

D、
利用惯性使锤头套紧

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如图，汽车从拱桥的A点匀速运动到最高点B，对此过程有如下说法，其中正确的是（　　）

A、汽车受的合外力为零

B、汽车的加速度为恒量

C、牵引力对汽车做正功

D、在最高点汽车的加速度向下

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利用如图装置探究加速度与力、质量的关系．下列操作有助于减小误差的是（　　）

A、平衡摩擦力时，为了平衡小桶与细线在运动过程中受到的阻力，应将小桶用细线通过滑轮连接在小车上

B、平衡摩擦力时，小车应连上纸带，并将纸带穿过打点计时器

C、实验中，应保证小车的质量远大于小桶质量

D、每次增加小车质量后，需要重新调节斜面倾角来平衡摩擦力．

E、先释放小车，再接通打点计时器电源

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下列关于姚明如图起跳扣篮时蹬地和离开地面上升两过程的说法中正确的是（设蹬地的力为恒力）（　　）

A、两个过程姚明都处于超重状态

B、两个过程姚明都处于失重状态

C、离开地面上升的姚明处于完全失重状态

D、前者为超重，后者不超重也不失重