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从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙作握尺准备时，手指位置如图（2），而握住尺的位置如图（3），由此测得乙同学的反应时间约为：

 

g=10m/s²）
A．2.0s     B．0.30s     C．0.10s     D．0.04s．

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利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．
（1）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有

 

．（填入正确选项前的字母）
A．天平        B．秒表        C．米尺
（2）利用图象可以求出重力加速度．以物体下落速度的二次方V²为纵轴，以下落的高度h为横轴，做出图线为一条直线，若图线的斜率为k，则重力加速度g=

 

．
（3）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：

 

．

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如图所示绘出了某辆汽车刹车过程的刹车痕迹（即刹车距离）与刹车前车速的关系．V为刹车前的速度，S为刹车痕长度．根据图象可以求出汽车的刹车时加速度大小为

 

m/s²，已知该车在某次撞车事故现场中警察已经测量出碰撞前的刹车痕迹长为20m，若已估算出汽车碰撞时车子的速度为45km/h，则车子原来刹车前的速度至少是

 

km/h．

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某物体作直线运动的v-t图象如图所示，依据图象可知：
（1）物体在前5s运动的加速度为

 

 m/s²
（2）物体在5s末的瞬时速度是

 

m/s
（3）物体在前5s内的平均速度是

 

m/s
（4）物体在前10s内的平均速度是

 

m/s．