如图4所示.传送带与水平面成θ角.以恒定的速度v1运动.另有一质量为m的物块自传送带的A端由静止开始沿传送带滑下.若物块的速度不断增大.试分析物块受到的滑动摩擦力的方向.——青夏教育精英家教网—

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如图4所示，传送带与水平面成θ角，以恒定的速度v₁运动，另有一质量为m的物块自传送带的A端由静止开始沿传送带滑下，若物块的速度不断增大，试分析物块受到的滑动摩擦力的方向.

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为了测量两张纸之间的滑动摩擦因数，晓军同学在实验室里设计了一个实验：在木块A和木板B之间贴上待测的纸，B板水平固定.沙桶C通过细线与A相连，逐渐调节沙桶中的沙的多少.使A的运动为匀速直线运动，晓军测量出沙桶与沙的总质量m以及贴纸的木块A的质量M，则μ=

（1）晓军为什么要把纸贴在木板上，而不是直接测量两张纸间的滑动摩擦力？
（2）在实际操作过程中，晓军同学发现要保证木块A做匀速直线运动比较困难，你能对这个实验作一改进来解决这个问题吗？（可以根据自己设计的实验方案添加实验器材）

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人站在列车的前头，当列车从静止启动时，发现第一节车厢通过人的时间为5s，那么第8节车厢通过人的时间为________.（设列车匀加速运动）

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机车牵引列车前进，下列关于机车与列车间作用力的说法，正确的是（）
A．机车牵引列车的力比列车拉机车的力大
B．机车牵引列车加速前进时，机车拉列车的力比列车拉机车的力大
C．机车牵引列车匀速运动时，机车拉列车的力才与列车拉机车的力大小相等
D．机车牵引列车的力与列车拉机车的力总是大小相等，方向相反

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如图2所示，为小球做自由落体运动时，用频闪照相获得的轨迹的一部分，记数点1、2的间隔为7.70cm，2、3的间隔为8.75cm，每次闪光的时间间隔为

s，则小球下落的加速度为________.

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关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）
A．作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因而合力为零
B．作用力和反作用力是同一性质的力
C．作用力和反作用力可以作用在同一个物体上，也可以作用在两个物体上
D．地球对重物的作用力大于重物对地球的反作用力

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有一等臂天平，右边托盘上放砝码，左边托盘上放一容器，容器内装有水，水中有一小木球，木球通过细绳与容器底部相连，如图1所示，天平平衡.现因故细绳突然断裂，则天平（）
A.仍处于平衡
B．顺时针转
C．逆时针转
D．无法判断天平的情况

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跳高运动员蹬地向上跳，在起跳过程中（）
A．运动员蹬地时对地面产生向下的作用力，起跳离开地面之后，地面才产生对运动员的反作用力
B．运动员蹬地的作用力数值上等于地对他的支持力的大小
C．运动员先对地产生作用力，然后地对运动员才产生向上的反作用力
D．运动员所受的合力一定向上

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如图1所示，两根轻弹簧的原长都是100cm，劲度系数都是k＝10N/m，小球A和B质量都是100g，若把小球看做质点，求弹簧的总长度L是多少厘米.（g取10m/s²）

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如图B-5所示，在某紧急情况下，消防队员需从高7m的金属管上从静止起迅速匀加速竖直滑下，为了安全，其着地速度不应大于6m/s，设某消防队员总质量为60kg，他与金属管之间的动摩擦因数为0.4，问他夹紧金属管至少应当用多大的力.（g取10m/s²）

同步练习册答案