如图所示电路，L是自感系数较大的线圈，在滑动变阻器的滑动片P从A端迅速滑向B端的过程中，经过AB中点C时通过线圈的电流为I₁；P从B端迅速滑向A端的过程中，经过C点时通过线圈的电流为I₂；P固定在C点不动，达到稳定时通过线圈电流为I₀。则 （     ）

A、I₁=I₂=I₀        B、I₁>I₀>I₂       C、I₁=I₂>I₀       D、I₁<I₀<I₂

如图所示，a、b是一对平行的金属板，分别接到直流电源的两极上，右边有一档板，正中间开有一小孔d。在较大的空间范围内存在着匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向里，而在a、b两板间还存在着匀强电场。从两板左侧正中的中点c处射入一束正离子，这些正离子都沿直线运动到右侧，从d孔射出后分成3束。则这些正离子的   （      ）

A．速度一定都相同

B．质量一定有3种不同的数值

C．电量一定有3种不同的数值

D．比荷（q/m）一定有3种不同的数值

光纤通信是一种现代化的通讯手段，它可以提供大容量，高速度、高质量的通信服务。为了研究问题的方便，我们将光导纤维简化为一根长直的玻璃管，如图6所示，设此玻璃管长为L，折射率为n，且光在玻璃的内界面上恰好发生全反射。已知光在真空中的传播速度为c，则光通过此段玻璃管所需的时间为（      ）

A．nL/c    B．n²L/c  C．nL/c²     D．n²L/c²

某质点在坐标原点O处做简谐运动，其振幅为5.0cm，振动周期为0.40s，振动在介质中沿x轴正向直线传播，传播速度为1.0m/s。当它由平衡位置O向上振动0.20s后立即停止振动，则停止振动后经过0.20s的时刻的波形可能是图中的 （         ）

以下是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是            。（填写正确说法前面的序号）

① 在“研究匀变速直线运动”实验中通过纸带上打下的一系列点可直接求出打下任意一点时纸带的瞬时速度大小

② 在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行

③ 在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误，但测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1

④ 在“验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体（重锤）的质量

现有一量程为3V的电压表，内阻约为3kΩ。为了较准确地测量其内电阻，在没有电流表的情况下，某同学设计了如图9所示的实验电路，按此电路可以测出电压表的内电阻。其中R₁是最大阻值为9999Ω的电阻箱，R₂是最大阻值为20Ω的滑动变阻器。








① 试根据图9所示的电路图，完成如图10所示的实物电路的连线。

② 接通电路前应将滑动变阻器的滑动头P置于     端。

③ 根据电路图，按顺序写出本实验的主要操作步骤。







 

如图所示，在高度差h＝0.50m的平行虚线范围内，有磁感强度B＝0.50T、方向水平向里的匀强磁场，正方形线框abcd的质量m＝0.10kg、边长L＝0.50m、电阻R＝0.50Ω，线框平面与竖直平面平行，静止在位置“I”时，cd边跟磁场下边缘有一段距离。现用一竖直向上的恒力F＝4.0N向上提线框，该框由位置“Ⅰ”无初速度开始向上运动，穿过磁场区，最后到达位置“Ⅱ”（ab边恰好出磁场），线框平面在运动中保持在竖直平面内，且cd边保持水平。设cd边刚进入磁场时，线框恰好开始做匀速运动。（g取10m／s²）


    求：（1）线框进入磁场前距磁场下边界的距离H。

    　（2）线框由位置“Ⅰ”到位置“Ⅱ”的过程中，恒力F做的功是多少？线框内产生的热量又是多少?

如图甲所示，图的右侧MN为一竖直放置的荧光屏，O为它的中点，OO’与荧光屏垂直，且长度为l。在MN的左侧空间内存在着方向水平向里的匀强电场，场强大小为E。乙图是从甲图的左边去看荧光屏得到的平面图，在荧光屏上以O为原点建立如图的直角坐标系。一细束质量为m、电荷为q的带电粒子以相同的初速度v₀从O’点沿O’O方向射入电场区域。粒子的重力和粒子间的相互作用都可忽略不计。


（1）若再在MN左侧空间加一个匀强磁场，使得荧光屏上的亮点恰好位于原点O处，求这个磁场的磁感强度的大小和方向。

（2）如果磁感强度的大小保持不变，但把方向变为与电场方向相同，则荧光屏上的亮点位于图中A点处，已知A点的纵坐标 ，求它的横坐标的数值。

下列说法中正确的是 （     ）

A．物体的分子热运动动能的总和就是物体的内能

B．对于同一种气体，温度越高，分子平均动能一定越大

C．要使气体的分子平均动能增大，外界必须向气体传热

D．一定质量的气体，温度升高时，分子间的平均距离一定增大

下列说法正确的是（     ）

    A．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的裂变反应

    B．利用卢瑟福的α粒子散射实验可以估算原子核的大小

    C．玻尔理论是依据α粒子散射实验分析得出的

    D．氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，电势能增大，总能量增大