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小车上固定一变成角的曲杆,杆的另一端固定一个质量为m的小球,当车在水平面上向右运动时,杆对小球的力
A.一定沿杆向上 B.可能水平向右
C.一定竖直向上 D.可能不沿杆
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如图所示,一物块静止在固定斜面上,下列说法正确的是
A.物体所受的重力沿斜面向下的分力与物体受到的静摩擦力是一对平衡力
B.物体所受的重力沿垂直斜面向下的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力
C.物体所受的重力沿垂直斜面向下的分力就是物体对斜面的压力
D.斜面对物体的作用力跟物体所受的重力是一对平衡力
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如图所示,半径为R的光滑圆轨道竖直放置,长为2R的轻质杆两端各固定一个可视为质点的小球A、B,把轻杆水平放入圆形轨道内,若m,2m,m0,m,重力加速度为g,现由静止释放两球,当轻杆到达竖直位置时,求:
(1)A、B两球的速度大小;
(2)A球对轨道的压力;
(3)要使轻杆到达竖直位置时,轻杆上刚好无弹力,A、B两球的质量应满足的条件。
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如图所示,在xoy平面上第Ⅰ象限内有平行于y轴的有界匀强电场,方向如图,y轴上一点P的坐标为(0,y)有一电子以垂直于x轴的初速度v0从P点垂直射入电场中,当匀强电场的场强为E1时,电子从A点射出,A点坐标为(xA,0)当场强为E2时,电子从B点射出,B点坐标为(xB,0),已知电子的电量为e,质量为m,不计电子的重力。
(1)求匀强电场的场强,E1、E2之比;
(2)若在IV象限过Q点放一张垂直于xoy平面的感光胶片,Q点的坐标为(0,-y)求感光胶片上曝光点的横坐标xA、xB之比。
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如图所示,在光滑水平面AB上,水平恒力F推动质量为m 1kg的物体从A点由静止开始作匀加速直线运动,物体到达B点时撤去F,接着又冲上光滑斜面(设经过B点前后速度大小不变,最高能到达C点,用速度传感器测量物体的瞬时速度,表中记录了部分测量数据,求:)
t(s) | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 2.2 | 2.4 | 2.6 | … |
V(m/s) | 0.0 | 0.4 | 0.8 | … | 3.0 | 2.0 | 1.0 | … |
(1)恒力F的大小;
(2)斜面的倾角
(3)t-2.1s间物体的速度。
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为了安全,在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离,我国公安部门规定,高速公路上行驶的汽车的安全距离为200m,最高时速为120km/h,请你根据下面提供的资料,通过计算来说明安全距离为200m的理论依据(取g=10m/s2)。
资料一:行驶员的反应时间:0.35―0.65之间
资料二:各种路面与轮胎之间的动摩擦因数
路面 | 动摩擦因数 |
干沥青与混凝土 | 0.7―0.7 |
干碎石路面 | 0.6―0.7 |
湿历青与混土路面 | 0.32―0.4 |
(1)在计算中驾驶员反应时间,路面与轮胎之间的动摩擦因数各应取多少?
(2)通过你的计算来说明安全距离为200m的必要性。
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在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,使质量为m=1.00kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,选取一条符合实验要求的纸带如图所示。O为一个点,A、B、C为从合适位置开始选 取的三个连续点(其他点未画出)。已知打点计时器每隔0.2秒打一个点,当他的重力加速度为 9.8m/s2 ,那么:
(1)纸带的 端(填“左”或“右”)与重物相连;
(2)根据图上所得的数据,应取图中O点到 点来验证机械能守恒定律;
(3)从O点到(2)间中所取的点,重物重力势能的减少量△Ek= 能动能增加△Ek= 。(结果取3位有效数字)
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科学探究活动通常包括以下几个环节,提出问题:猜想与假设,制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等,一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题。
(1)这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的面积的大小成正比,这属于上述科学探究的 环节。
(2)这完成本实验,需要自己制做木块,他制做的木块应是下列选项中的 。
A.各面粗糙程度相同的正方体
B.各面粗糙程度不同的正方体
C.各面粗糙程度相同。长宽高各不相同的长方体
D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体
(3)本实实验中,该同学设计了两种实验方安案:
方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图(a)所示。
方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板。如图(b)所示。
①上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是 (填“方案一”或“方案二”)
②该实验记录的数据是 。
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如图所示,在真空中有两个带正电的点电荷,分别置于M、N两点,M处正电荷的电荷量大于N处正电荷的电荷量,A、B为M、N连线的中垂线的两点,现将一负电荷q由A点沿中垂线移动到B点,在此过程中,下列说法正确的是
A.q的电势能逐渐减小
B.q的电势能逐渐增大
C.q的电势能先增大后减小
D.q的电势能先减小后增大
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如图所示,A、B、C、D四图中的小球以及小球所在的左侧斜面完全相同,现从同一高度h处由静止释放小球,使之进入右侧不同的竖直轨道:除去底部一小圆弧,A图中的轨道是一段斜面,高度大于h;B图中的轨道与A图中轨道相比只是短了一些,且斜面高度小于h;C图中的轨道是一个内径略大于小球直径的管道,其上部为直管,下部为圆弧形,与斜面相连,管的高度大于h;D图中的轨道是个半圆形轨道,其直径等于h,如果不计任何摩擦阻力和拐弯处的能量损失,小球进入右侧轨道后能到达h高度的是
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