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(09年海南中学月考)(11分)如图所示,MN、PQ是平行金属板,板长为L两板间距离为d,在PQ板的上方有垂直纸面向里足够大的匀强磁场.一个电荷量为q,质量为m的带负电粒子以速度V0从MN板边缘且紧贴M点,沿平行于板的方向射入两板间,结果粒子恰好从PQ板左边缘飞进磁场,然后又恰好从PQ板的右边缘飞进电场.不计粒子重力,求:
(1)两金属板间所加电压U的大小;
(2)匀强磁场的磁感应强度B的大小;
(3)当该粒子再次进入电场并再次从电场中飞出时的速度及方向。
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(09年海南中学月考)(8分)如图所示,质量的物体,以的初速度沿粗糙的水平面向右运动,物体与地面间的动摩擦因数;同时物体受到一个与运动方向相反的的的作用,经过,撤去外力,求物体滑行的总位移。
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(09年海南中学月考)(8分)在把电流表改装成电压表的实验中,把量程为Ig、内阻未知的电流表G改装成电压表。
①采用如图1所示的电路测电流表G的内阻Rg,根据电路图连接实物图;
②测得电流表G内阻为Rg,把它改装成量程为UV的电压表,需要 联(填“串”或“并”)一个电阻Rx,Rx= 。
③把改装好的电压表与标准电压表进行逐格校对,试在方框内画出实验电路图。改装及校准所用器材的实物如图所示,试在所给的实物图中画出连接导线。
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(09年海南中学月考)(7分)某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时,设计了两种实验方案:
方案一:木板固定,用弹簧测力计拉动木块,如图(a)所示;
方案二:用弹簧测力计钩住木块,用力拉动木板,如图(b)所示。除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外,该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码.
(1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是______,理由是______________。
(2)该同学在木块上加放砝码,改变木块对木板的压力,记录了5组实验数据,如下表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝码/个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
砝码对木块压力/N | 0 | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
测力计读数/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.90 | 3.50 |
请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象(以F为横坐标).图象不过原点的原因是____________________________。
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(09年海南中学月考)如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着长为12m的竖立在地面上的钢管往下滑。已知这名消防队员的质量为60,他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍,下滑的总时间为3s,g取10m/s2,那么该消防队员( )
A.下滑过程中的最大速度为4 m/s
B.加速与减速过程的时间之比为1∶2
C.加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1∶7
D.加速与减速过程的位移之比为1∶4
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(09年海南中学月考)斜面上放一重为G的物体,在斜面倾角为时,物体恰能沿斜面匀速下滑,在斜面倾角由变到的过程中,下列说法中正确的是( )
A.压力变小,摩擦力先减小后增大
B.压力变小,摩擦力变小
C.压力变小,摩擦力先增大后减小
D.滑动摩擦因数是
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(09年海南中学月考)如图所示,三个同心圆是点电荷Q周围的三个等势面,已知这三个圆的半径成等差数列,A、B、C分别是这三个等势面上的点,且这三点在同一条电场线上。将电量为的电荷从A点移到C点,电势能减少,若取C点为电势零点(V),则B点的电势是( )
A.一定等于6V B.一定低于6V
C.一定高于6V D.无法确定
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(09年海南中学月考)(4分)如图所示,河水的流速为4m/s,一条船要从河的南岸A点沿与河岸成30°角的直线航行到北岸下游某处,则船的开行速度(相对于水的速度)最小为 。
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(09年海南中学月考)(4分)一根电阻丝接入100V的恒定电流电路中,在1min内产生的热量为Q,同样的电阻丝接入正弦交变电流的电路中,在2min内产生的热量也为Q,则该交流电压的峰值是 。
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(09年湖南师大附中月考)(14分)如图所示,某放射源A中均匀地向外辐射出平行于y轴的、速度一定的、质量为m、电荷量为+q的粒子.为测定其飞出的速度大小,现让其先经过一个磁感应强度为B、区域为半圆形的匀强磁场,经该磁场偏转后,它恰好能够沿x轴进入右侧的平行板电容器,并打到置于板N的荧光屏上。调节滑动变阻器触头,当触头P位于滑动变阻器的中央位置时,通过显微镜头Q看到屏上的亮点恰好能消失。已知电源电动势为E,内阻为,滑动变阻器的总电阻,求:
(1)粒子速度的大小
(2)满足题意(即亮点恰好能消失)的粒子在磁场中运动的总时间t;
(3)该半圆形磁场区域的半径R
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