(6分)小强说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等、方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的，它们也互相平衡呀！”应该怎样解答小强的疑问？其实小强没有注意到                的两个力是作用在同一个物体上的，而                                是分别作用在相互作用的两个物体上的。

（12分）如图所示，质量为m的小球位于距水平地面高度H处的P点，在水平地面的上方存在一定厚度的“作用力区域”，如图中的虚线部分。当小球进入“作用力区域”后将受到竖直向上的恒定作用力F，F＝6mg，F对小球的作用刚好使从P点静止释放的小球不与水平地面接触。H＝24 m，g＝10 m / s²。 求：作用力区域的厚度h＝？

（10分）一物体静止在水平地面上，若给物体施一水平推力F，使其做匀加速直线运动．物体与地面间的动摩擦因数为0.4，物体的质量为10kg，在开始运动后的第6s内发生的位移为11m，取g=10m/s²．求所施加的力F的大小？

（8分）质量m=5 kg的物体A放在倾角为 30^o 的斜面上静止，如图，它受到哪几个力作用？作出各力的示意图，并求出各力的大小．取g=10m/s²．

在研究牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是

A．在研究加速度跟合外力的关系时, 应让小车质量相等

B．在研究加速度跟质量的关系时, 应让小车质量相等

C．为了通过比较小车的位移来比较加速度，应让小车受到的拉力相同

D．为了通过比较小车的位移来比较加速度，应让小车运动时间相同

如图是在同一直线上运动的甲、乙两物体的s―t图象，则两物体

A．在0~t₁时间内都做匀速直线运动

B．在0~t₁时间内运动方向相同

C．从不同的出发点同时出发

D．在t₁时刻相遇，相遇后都做匀速直线运动

一辆汽车在水平路面上沿直线加速行驶，下列关于汽车惯性大小的说法，正确的是

    A．速度越来越大，惯性越来越大   B．质量不变，惯性不变

    C．牵引力越来越大，惯性越来越大 D．加速度越来越大，惯性越来越大

如图所示，均匀光滑的小球静止在光滑的墙壁与木板之间，墙壁对小球的弹力为F₁，木板对小球的弹力F₂，当墙壁与木板的夹角α增大时(α<90°)

    A．F₁增大，F₂减小

B．F ₁减小，F₂增大

C．F₁、F₂都减小

D．F₁、F₂都增大

物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力

A．就是物体的重力

B．是由于物体的形变而产生的

C．是由于桌面的形变而产生的

D．是由于地球的吸引而产生的

（10分）如图所示，一辆汽车A拉着装有集装箱的拖车B，以速度v₁＝30 m/s进入向下倾斜的直车道．车道每100 m下降2 m．为了使汽车速度在s＝200 m的距离内减到v₂＝10 m/s，驾驶员必须刹车．假定刹车时地面的摩擦阻力是恒力，且该力的70％作用于拖车B，30％作用于汽车A．已知A的质量m₁＝2000 kg，B的质量m₂＝6000 kg．求汽车与拖车的连接处沿运动方向的相互作用力．取g＝10 m/s²．