如图所示，有一倾角为θ的斜面体 B静置在水平地面上，物体A放在斜面上且与B保持相对静止．现对斜面体B施加向左的水平推力，使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度从零开始逐渐增大，直到A和B开始发生相对运动，则关于A物体受到B物体的支持力F_N和摩擦力F_f，下列说法正确的是

1. A.
   F_N增大，F_f持续增大
2. B.
   F_N不变，F_f不变
3. C.
   F_N增大，F_f先减小后增大
4. D.
   F_N减小，F_f先增大后减小

如图所示是一辆汽车从静止开始由甲地开往乙地的速度图象，则在0～1s和1～3s两段时间内，下列说法不正确的是

1. A.
   a之比为2：1
2. B.
   x之比为1：2
3. C.
   平均速度之比为1：1
4. D.
   全程位移是9米

三个方向不同的共点力，在同一水平面上，共同作用在一个质量为2kg的物体上，物体处于静止状态．已知F₁=3N，F₂=5N，F₃=4N．那么F₁和F₂两个力的合力大小是________N．若撤去F₃，则物体的加速度是________m/s²．

一个滑雪者连同他的滑雪板质量共70kg，他滑到凹形的坡底时的速度是20m/s，坡底的圆弧半径是50m，计算在坡底时雪地对滑雪板的支持力，取g=10m/s²．

用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，图中所有的接触面的动摩擦因素都为μ，则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为：（木块从左至右编号依次为1、2、3…98、99、100）

1. A.
   mg
2. B.
   7mg
3. C.
   8mg
4. D.
   μF/100

某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时让木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F₀，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F₁，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．
（1）木板的加速度可以用d、t表示为a=______；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）______．
（2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F₁的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是______
（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______
A．可以改变滑动摩擦力的大小
B．可以更方便地获取多组实验数据
C．可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小
D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．

如图所示，A、B两物体均处于静止状态，则关于物体B的受力情况，下列叙述中正确的是

1. A.
   B物体可能受到三个力的作用，也可能受到四个力的作用
2. B.
   B物体一定受到四个力的作用
3. C.
   B物体可能不受地面的静摩擦力作用
4. D.
   B物体必定受地面的支持力作用

把一个力分解为两个分力时，以下说法中正确的是

1. A.
   一个分力变大时，另一个分力一定变小
2. B.
   两个分力不能同时变大
3. C.
   两个分力不能同时小于这个力的一半
4. D.
   两个分力不能同时大于这个力的两倍

下列关于弹力的叙述中，正确的是

1. A.
   只要物体相互接触，就一定有弹力产生
2. B.
   两个相互接触的物体发生了弹性形变，一定有弹力产生
3. C.
   微小的力不能使坚硬的物体发生形变，就没有弹力产生
4. D.
   弹簧只有在伸长时才产生弹力

一个小球自距地面5m的空中由静止开始自由落下．小球下落过程中所受空气阻力忽略不计，取g=10m/s²．求：
（1）小球经过多长时间落到地面；
（2）小球刚接触地面时的速度．