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(04年辽宁文理卷)图5为示波管中偏转电极的示意图,相距为d长度为的平行板A、B加上电压后,可在A、B之间的空间中(设为真空)产生电场(设为匀强电场)。在AB左端距A、B等距离处的O点,有一电量为+q、质量为m的粒子以初速 沿水平方向(与A、B板平行)射入(如图)。不计重力,要使此粒子能从C处射出,则A、B间的电压应为( )
A. B. C. D.
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(04年辽宁文理卷)如图4所示,ABCD是一个盆式容器,盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆孤,B、C为水平的,其距离d=0.50m.盆边缘的高度为h=0.30m.,在A处放一个质量为m的小块并让其从静止出发下滑。已知盆内侧壁是光滑的,而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10。小物块在盆内来回滑动,最后停下来,则停的地点到B的距离为 ( )
A. 0.50m B. 0.25m
C. 0.10m D. 0m
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(04年辽宁文理卷)下列说法中正确的是( )
A. 在真空中红光的波长比紫光的小 B. 玻璃对红光的折射率比对紫光的大
C. 在玻璃中红光的传播速度比紫光的大 D. 红光光子的能量比紫光光子的能量大
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(04年辽宁文理卷)三个完全相同物块1、2、3放在水平桌面上,它们与桌面间的动摩擦数都相同。现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在1和2上,用F的外力沿水平方向作用在3上,使三者做加速运动。令a1、a2、a3分别代表物块1、2、3的加速度,则( )
A. a1=a2=a3 B. a1=a2,a2>a3
C. a1>a2,a2< a3 D. a1>a2 ,a2> a3
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(04年辽宁文理卷)若用x代表一个中性原子中核外的电子数,y代表此原子的原子核内的质子数,z代表原子的原子核内的中子数,则对的原子来说 ( )
A. x=90 y=90 z=234 B. x=90 y=90 z=144
C. x=144 y=144 z=90 D. x=234 y=234 z=324
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(04年上海理综卷)(6分)为了安全,在行驶途中,车与车之间必须保持一定的距离。因为,从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里,汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离);而从采取制动支作到车完全停止的时间里,汽车又要通过一段距离(称为制动距离)。下表给出了汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据。请分析这些数据,完成表格。
速度(km/h) | 思考距离(m) | 制动距离(m) | 停车距离(m) |
45 | 9 | 14 | 23 |
75 | 15 | 38 |
|
90 |
|
|
|
105 | 21 | 75 | 96 |
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(04年上海理综卷)抽水蓄能电站可以在用电低谷时,将电网中多余的电能转化为重力势能;在用电高峰时,再将重力势能转化为电能输回电网,假定多余电能为5×104 kw?h,这部分多余电能经储存再回到电网过程中将损失44%,则此蓄能电站能给电网补充的电能为( )
A.2.2×104 kw?h B.2.8×104 kw?h
C.3.5×104 kw?h D.5×104 kw?h
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(04年上海理综卷)1 kw?h电能可以做很多事。请估算1 kw?h的电能全部用来托起一位普遍高中生,使他提升的高度最接近( )
A.2 m B.20 m C.700 m D.70000 m
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(04年上海理综卷)1 kw?h电能可以做很多事。请估算1 kw?h的电能全部用来托起一位普遍高中生,使他提升的高度最接近( )
A.2 m B.20 m C.700 m D.70000 m
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(04年天津卷)(22分)磁流体发电是一种新型发电方式,图1和图2是其工作原理示意图。图1中的长方体是发电导管,其中空部分的长、高、宽分别为、、,前后两个侧面是绝缘体,上下两个侧面是电阻可略的导体电极,这两个电极与负载电阻相连。整个发电导管处于图2中磁场线圈产生的匀强磁场里,磁感应强度为B,方向如图所示。发电导管内有电阻率为的高温、高速电离气体沿导管向右流动,并通过专用管道导出。由于运动的电离气体受到磁场作用,产生了电动势。发电导管内电离气体流速随磁场有无而不同。设发电导管内电离气体流速处处相同,且不存在磁场时电离气体流速为,电离气体所受摩擦阻力总与流速成正比,发电导管两端的电离气体压强差维持恒定,求:
(1)不存在磁场时电离气体所受的摩擦阻力F多大;
(2)磁流体发电机的电动势E的大小;
(3)磁流体发电机发电导管的输入功率P。
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