A.①式中的E是①式中的电荷q所产生的电场的场强,②式中的场强E是②式中的电荷q所产生的电场的场强

B.①式中的F是放入某电场中的电荷所受的力,q是产生这个电场的电荷

C.②式中的场强E是某电场的场强,q是放入此电场中的电荷

D.①②两式都只对点电荷产生的电场才成立

A.点电荷的运动轨迹必定和电场线重合

B.点电荷的速度方向,必定和所在点的电场线和切线方向一致

C.点电荷的加速度方向,必定和所在点的电场线的切线方向垂直

D.点电荷的受力方向,必定和所在点的电场线的切线方向一致

A.电场线既能描述电场的方向,也能描述电场的强弱

B.电场线就是带电粒子在电场中运动的轨迹

C.电场线是人们为了使电场形象化而假设的从正电荷出发至负电荷终止的曲线,它不是实际存在的线

D.电场线是假设出来的一组曲线(或直线),所以它不能用实验方法来模拟

A.若放在P点的电荷量减半,则P点的场强减半

B.若P点没有放电荷,则P点场强为零

C.P点场强越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大

D.P点的场强方向与放在该点的电荷的受力方向相同

A.E₁=E₂的点只有一处,该处合场强为零

B.E₁=E₂的点共有两处,一处合场强为零,另一处合场强为2E₂

C.E₁=E₂的点共有三处,其中两处合场强为零,另一处合场强为2E₂

D.E₁=E₂的点共有三处,其中一处合场强为零,另两处合场强为2E₂

图1-3-4

                                  图1-3-2                                              

A.E₁            B.E₂            C.E₃            D.E₄

(1)P点的场强;

(2)没有检验电荷时,P点的场强;

(3)放一电荷量为q=1.2×10^-6 C的电荷在P点,受到的电场力F′是多大?

(1)现有水平恒力F₁向右作用于A球,这时A、B一起向右运动,且保持距离d=0.1 m不变,如1-2-5图所示.试问F₁多大?它们如何运动?

(2)若水平恒力F₂向左作用于B球,两球一起向左运动,也保持距离d=0.1 m不变,如图1-2-6,试问F₂多大?

图1-2-5                                图1-2-6

(1)固定在O处的正电荷的带电荷量为多少?

(2)摆球回到A处时悬线拉力为多少?

图1-2-4

①F_A＜F_a  ②F_B＜F_b  ③F_A=F_a  ④F_B＞F_b

A.①②            B.③④            C.①④             D.②③