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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,质量为60kg的滑雪运动员,在倾角θ为30°的斜坡顶端,从静止开始匀加速下滑90m到达坡底,用时10s.g取10m/s2,求:
(1)运动员到达坡底时的速度大小;
(2)运动员受到的摩擦力大小.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,ab分别是甲乙两辆车从同一地点沿同一直线同时运动的V-t图线,由图线可以判断


  1. A.
    两车只有t0时刻速率相等
  2. B.
    两车在t=8s时相遇
  3. C.
    2s后甲、乙两车的加速度大小相等
  4. D.
    在0~8s内两车最远相距148m

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科目: 来源: 题型:多选题

如图,两个相同的光滑小球甲和乙放在倾角为45°的斜面上,被一固定在斜面上的竖直挡板挡住,设每个小球的重力大小为G,甲球对乙球的作用力大小为F1,斜面对乙球的作用力大小为F2,则以下结论正确的是


  1. A.
    F1<F2
  2. B.
    G>F1
  3. C.
    G=F1
  4. D.
    F1=F2

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科目: 来源: 题型:解答题

汽车正以 10m/s 的速度在平直公路上前进,突然发现正前方有一辆自行车以 4m/s 的速 度做同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门做加速度大小为 6m/s2 的匀减速运动,汽车恰好不碰上自行车,求关闭油门时汽车离自行车多远?

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科目: 来源: 题型:多选题

利用如图所示的实验装置研究力、质量和加速度的关系,以下说法中正确的是


  1. A.
    在研究加速度和力的关系时,必须保证两小车的质量相等,所受外力不同
  2. B.
    在研究加速度和力的关系时,必须保证两小车的质量不同,所受外力相等
  3. C.
    实验中由于两小车均由静止开始运动且运动时间相等,因此它们的加速度之比就等于位移之比
  4. D.
    本实验的设计思想与《验证力的平行四边形定则》一样,都是等效法

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科目: 来源: 题型:填空题

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所示为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)
①若取小车质量M=0.4kg,改变砂桶和砂的质量m的值,进行多次实验,以下m的值不合适的是________.
A.m1=5g    B.m2=1kg
C.m3=10g    D.m4=400g
②为了用细线的拉力表示小车受到的合外力,实验操作时必须首先________.该操作是否成功判断的依据是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,A、B两球从右端同一高度处同时释放后,不计摩擦,你认为


  1. A.
    沿平直轨道上A球先到达另一端
  2. B.
    沿凹槽轨道上B球先到达另一端
  3. C.
    A、B两球同时到达另一端
  4. D.
    无法判断

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科目: 来源: 题型:解答题

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用火花计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点.其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的测量点之间还有4个点未画出.(以下计算结果要求保留两位小数)

(1)如果火花计时器使用的是照明电路中“220V、50HZ”的交流电,则每隔______s打一次点,图中相邻计数点间的时间间隔是______s.
(2)请根据以上数据计算出B和F点的瞬时速度,vB=______m/s、vF=______m/s.
(3)你在第(2)中计算速度的依据是什么?______.
(4)如果打点时交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么速度的测量值与实际值相比______(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,一纸带放在水平面上,其上压一重物,现将纸带水平向右以恒定的速度匀速抽出,则


  1. A.
    重物质量越小,抽出纸带所用时间越短
  2. B.
    重物质量越大,抽出纸带所用时间越短
  3. C.
    重物与纸带间的动摩擦因数越小,抽出纸带所用时间越短
  4. D.
    重物与纸带间的动摩擦因数越大,抽出纸带所用时间越短

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科目: 来源: 题型:多选题

关于质点,下列说法中正确的是


  1. A.
    只要体积小就可以视为质点
  2. B.
    若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体当作质点
  3. C.
    质点是一个理想化模型,实际上并不存在
  4. D.
    因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的

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同步练习册答案