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    如图5-2-6，一个质量为m的木块，放在倾角α的斜面体上，当斜面体与木块保持相对静止沿水平方向匀速向右移动距离s的过程中，作用在木块上的各个力分别做功多少？总功是多少？

    图5-2-6

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    如图5-2-5所示，在恒力F的作用下，将质量为m的物体从A拉至B，A、B间距离为s，滑轮与物体的高度差为H，两次绳与水面夹角分别为α、β，此过程中F做了多少功?

    图5-2-5

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    如图5-2-2所示，一辆拖车通过光滑的定滑轮将一重物G匀速提升，当拖车从A点水平移动到B点时，位移为s，绳子由竖直变为与竖直面成θ的角度，求拖车对重物所做的功.

    图5-2-2

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    如图5-2-1所示，小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平面上，从地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力（    ）

    图5-2-1

    A.垂直于接触面，做功为零

    B.垂直于接触面，做功不为零

    C.不垂直于接触面，做功为零

    D.不垂直于接触面，做功不为零

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    一运动员用100 N的力将质量为0.5 kg的足球踢出，球在水平面上滚动了20 m后停下，则该运动员对球做的功为（    ）

    A.2 000 J                      B.1 000 J

    C.16 J                           D.条件不足，无法计算

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    下列对功的正负的理解正确的是（    ）

    A.功的正负表示方向

    B.功的正负表示大小

    C.功的正负表示相反的做功效果

    D.以上说法都不正确

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    如图5-1-5所示，将一个带轴的轮子用两根细线悬吊起来，使轮轴处于水平状态，做成一个“滚摆”.旋转滚摆，让细线绕在轮轴上，然后由静止开始释放滚摆.滚摆就会边旋转边下落，绕在轮轴上的细线也随之不断退出；到达最低点后，滚摆又会边旋转边上升，细线又随之逐渐绕在轮轴上.试分析滚摆运动过程中的能量转化情况.在阻力小到可以忽略的情况下，你猜想滚摆每次都能回升到起始点的高度吗？请说明你猜想的依据.

    图5-1-5

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    如果我们把相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能；把物体由于运动而具有的能量叫做动能，那么，伽利略的斜面实验可以给我们一个启示.这个启示正确的是（    ）

    ①小球在斜面A上运动时，小球离地面的高度减小，速度增加，小球的速度是由高度转变而来的  ②小球在斜面B上运动时.小球离地面的高度增加，速度减小，小球的高度是由速度转变而来的  ③小球在斜面A上运动时，小球离地面的高度减小，速度增加，小球的动能是由势能转化而来的  ④小球在斜面B上运动时，小球离地面的高度增加，速度减小，小球的势能是由动能转化而来的

    A.①②               B.③④               C.①③              D.②④

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    在炎热的夏季，大多数人都习惯使用电风扇，空气随着电风扇的转动而流动，带走皮肤表面的水分和热量，觉得凉爽.如果你把房间封闭好，长时间使用电风扇后，室内的温度是降低了还是升高了？试解释现象的原因.

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    如图5-1-4，在竖直面上固定一个轻弹簧，使某一小球从弹簧正上方自由落下，试分析小球在运动过程中能量的转化.

    图5-1-4

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