图5-7-2

A.F做的功等于A和B动能的增量

B.B对A的摩擦力做的功，等于A的动能的增量

C.A对B的摩擦力所做的功，等于B对A的摩擦力所做的功

D.F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和

A.6.4 m             B.5.6 m                C.7.2 m             D.10.8 m

A.甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙的

B.甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的

C.甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的

D.质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动

功与物体速度的关系：

功与物体速度平方的关系：

请绘出W-v图象和W-v²图象分析功与速度的关系.

图5-6-6

图5-6-7

①用一条橡皮筋拉小车时，橡皮筋对小车做功为W，用四条橡皮筋拉小车时，橡皮筋对小车做功为4W

②用一条橡皮筋拉小车时，小车速度最大可达到v，用四条橡皮筋拉小车时，小车速度最大可达到4v

③用一条橡皮筋拉小车时，小车速度最大可达到v，用四条橡皮筋拉小车时，小车速度最大可达2v

④用一条橡皮筋拉小车时，小车速度最大达到v，用四条橡皮筋拉小车时，小车速度最大

既不是2v，也不是4v

A.①②               B.①③           C.①④              D.①

图5-6-5

①纸带的左端是与小车相连的

②纸带的右端是与小车相连的

③利用E、F、G、H、I、J这些点之间的距离来确定小车的速度

④利用A、B、C、D、E这些点之间的距离来确定小车的速度

A.①③              B.②④             C.①④              D.②③

①木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格要求

②木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件：即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力

③如果小车在倾斜的木板上能做匀速运动，则木板的倾斜程度是符合要求的

④其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的

A.①②              B.②③              C.③④             D.①④

A.用同样的力对小车作用，让小车通过的距离为s、2 s、3 s……进行第1次，第2次，第3次……实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W……

B.让小车通过相同的距离，第1次力为F、第2次力为2F，第3次力为3F……实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W……

C.选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条、2条、3条……同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次……实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W……

D.利用弹簧秤测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力的作用下移动的距离s，便可求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W……

A.小车质量应该尽量小一些                     B.小车质量应该大一些

C.与小车质量无关                                 D.以上说法都不对