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    科目： 来源： 题型：

    如图18所示，质量为kg的A球和质量为3 kg的B球被轻质细线连接后，挂在光滑的柱上恰好处于静止状态，已知∠AOB=90°，求OB与竖直方向的夹角α的值（球A、B半径不计）.

    图18

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    科目： 来源： 题型：

    如图17所示，一物体重为30 N，用细线OC悬挂，OC能承受的最大拉力为20 N.现用另一条线AB系于OC上的A点，以水平拉力拉AB，线AB能承受的最大拉力为30 N，则在线不被拉断的情况下，水平线AB能将线OA拉到与竖直方向成多大角度处？

    图17

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    科目： 来源： 题型：

    如图16所示，能承受最大拉力为10 N的细线OA与竖直方向成45°角，能承受最大拉力为5 N的细线OB水平，细线OC能承受足够大的拉力.为使OA、OB均不被拉断，OC下端所悬挂的最大的力是多少？

    图16

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    科目： 来源： 题型：

    如图15所示，光滑圆球半径为1 m，质量为5 kg，静止于图示位置，图中距离d为1.8 m，求竖直墙壁与台阶对球的支持力分别为多大？（取g=10 m/s2）

    图15

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    科目： 来源： 题型：

    如图14所示，物体A、B的质量均为6 kg，接触面间的动摩擦因数μ=0.3,水平力F=30 N，那么A、B间摩擦力大小为________N，水平面对B的摩擦力的大小为_________N.（滑轮和绳的质量均不计，g取10 m/s2）

    图14

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    科目： 来源： 题型：

    给你两个弹簧秤、一根橡皮条、一张白纸、两根细绳来做互成角度的两个力合成的实验，实验中主要应进行的步骤为：

    A.只用一个弹簧秤通过细绳把橡皮条拉到O点，记下弹簧秤的读数和细绳方向，按比例作出这个力F′的图示

    B.记下两个弹簧秤的读数

    C.作出F1、F2的合力F，比较F与F′

    D.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，使橡皮条伸长，让结点到达某一位置

    E.把橡皮条的一端固定到板上的A点，把两根绳拴在橡皮条的另一端

    F.描出两根细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F1、F2的图示

    将上述各步骤，按完成先后顺序填写在下面的横线上：_________.

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    科目： 来源： 题型：

    待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体，用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径，结果分别如图13甲、乙所示.由图可知其长度为___________，直径为___________.

    图13

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    科目： 来源： 题型：

    如图12所示，在“互成角度的两个力的合成”的实验中，用A、B两只弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，这时夹角∠AOB小于90°.现改变弹簧秤A的拉力方向，使α角减小，但不改变它的拉力大小，那么要使结点仍被拉至O点，就应调节弹簧秤B拉力的大小及β角.在下列调整中，哪些是可能的（    ）

    图12

    A.增大B的拉力，增大β角

    B.增大B的拉力，β不变

    C.增大B的拉力，减小β角

    D.B的拉力大小不变，增大β角

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    科目： 来源： 题型：

    如图11所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有(    )

    图11

    A.l2＞l1               B.l4＞l3               C.l1＞l3                 D.l2＝l4

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    科目： 来源： 题型：

    物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图10）.当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时（    ）

    图10

    A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上

    B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下

    C.A、B之间的摩擦力为零

    D.A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质

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