一个小孩从滑梯上滑下的运动可看作匀加速直线运动.第一次小孩单独从滑梯上滑下，加速度为a₁.第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下（小狗不与滑梯接触），加速度为a₂.则（    ）

A.a₁=a₂                           B.a₁＜a₂

C.a₁＞a₂                          D.第二次小孩和狗的合力大于第一次小孩的合力

如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12 m的竖立在地面上的钢管往下滑.已知这名消防队员的质量为60 kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零.如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3 s,g取10 m/s²，那么该消防员队（    ）

A.下滑过程中的最大速度为4 m/s

B.加速与减速过程的时间之比为1∶2

C.加速与减速过程中所受摩擦力的大小之比为1∶7

D.加速与减速过程的位移之比为1∶4

下图为某制药厂自动生产线的一部分装置示意图，传送带与水平面的夹角为2α,O为漏斗，漏斗口与传送带的距离为h.现使药片从漏斗中出来后经光滑滑槽送到传送带上，若滑槽的摆放方向与竖直方向的夹角为α，则药片由静止从漏斗口出来后经过多长时间可滑到传送带上（    ）

A.                            B.

C.                              D.

如图所示，一个铁球从竖立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩，在压缩的全过程中，弹簧均为弹性形变.那么，当弹簧的压缩量最大时（    ）

A.球所受合力最大，且一定大于重力值，方向与重力方向相反

B.球的加速度最大，且一定大于重力加速度的值

C.球的加速度最大，有可能小于重力加速度的值

D.球所受弹力最大，但不一定大于重力的值

如图所示，固定在小车上的折杆∠A=θ，B端固定一个质量为m的小球，若小车向右的加速度为a,则AB杆对小球的作用力F为（    ）

A.当a=0时，F=mg/cosθ，方向沿AB杆

B.当a=gtanθ时，F=mg/cosθ，方向沿AB杆

C.无论a取何值，F都等于m,方向都沿AB杆

D.无论a取何值，F都等于m,方向不确定

两木块A、B由同种材料制成，m_A＞m_B,并随木板一起以相同速度向右匀速运动，如图所示.设木板足够长，当木板突然停止运动后，则（    ）

A.若木板光滑，由于A的惯性大，故A、B间距离将增大

B.若木板粗糙，由于A受的阻力大，故B可能与A相碰

C.无论木板是否光滑，A、B间距离将保持不变

D.无论木板是否光滑，A、B两物体一定能相碰

下列说法正确的是（    ）

A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态

B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态

C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态

D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态

原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地.从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”.离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”.现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d₁=0.50 m，“竖直高度”h₁=1.0 m;跳蚤原地上跳的“加速距离”d₂=0.000 80 m，“竖直高度”h₂=0.10 m.假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0.50 m，则人上跳的“竖直高度”是多少？

甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100 m接力，如图所示，他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑需跑出25 m才能达到最大速度，这一过程可看作匀变速运动.现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出.若要求乙接棒时奔跑速度达到最大速度的80%，则：

（1）乙在接力区须奔跑多长距离？

（2）乙应在距离甲多远时起跑？

如图所示为汽车刹车痕迹长度x（即刹车距离）与刹车前与车速v的关系图象.例如，当刹车痕迹长度为40 m时，刹车前车速为80 km/h.

（1）假设刹车时，车轮立即停止转动，尝试用你学过的知识定量推导并说明刹车痕迹与刹车前车速的关系.

（2）在处理一次交通事故时，交警根据汽车损坏程度估算出碰撞时的车速为40 km/h，并且已测出刹车痕迹长度为20 m，请你根据图象帮助交警确定出该汽车刹车前的车速，并在图象中的纵轴上用字母A标出这一速度.由图象可知，汽车刹车前的速度为多大.