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如图5-3-10所示,在“用双缝干涉测光的波长”实验中,光具座上放置的光学元件依次为①光源、②__________、③__________、④__________、⑤遮光筒、⑥光屏.对于某种单色光,为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离,可采取__________或__________的方法.

图5-3-10

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一位同学在“用单摆测重力加速度”的实验中实验步骤如下:

A.测摆长l,用米尺量出摆线的长度;

B.测周期T,将摆球拉起,然后释放,在摆球某次通过最低点时,按下秒表开始计时.同时将此次通过最低点作为第一次,接着一直数到摆球第60次通过最低点,按下秒表停止计时,读出所计时间t,算出单摆周期T=t/60;

C.将所测得的l和T代入单摆的周期公式T=2π,算出g,将其作为实验的最后结果写入实验报告.

请指出上面步骤中遗漏或错误的地方,写出该步骤的字母,并加以改正(不要求进行误差计算).

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图5-3-9所示为验证机械能守恒定律的实验装置,下边操作或结论不妥当的有___________.

图5-3-9

A.按照图示的装置安装器件             B.将电火花计时器接到学生电源的直流输出端上

C.用天平测量出重锤的质量             D.先放手让纸带和重物下落,再接通电源开关

E.在打出的纸带上,依据打点的先后顺序选取连续的A、B、C、D四个合适的点,通过测量计算得出B、C两点的速度为vB、vC,并测出B、C两点的距离为h

F.在误差允许范围内,看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能mv2C-mv2B,从而验证机械能守恒定律

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测电池的电动势和内电阻的实验,下列所给几组器材可以达到实验目的的是(    )

A.一只电流表和一只电阻箱                 B.一只电压表和一只电阻箱

C.一只电流表和一只滑动变阻器           D.一只电压表和一只单刀双掷开关及两个不同的定值电阻

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某同学设计了一个如图5-3-7所示的实验电路,用以测定电源电动势和内阻,使用的实验器材为:待测干电池组(电动势约3 V)、电流表(量程0.6 A,内阻小于1 Ω)、电阻箱(0—99.99 Ω)、滑动变阻器(0—10 Ω)、单刀双掷开关、单刀单掷开关各一个及导线若干.考虑到干电池的内阻较小,电流表的内阻不能忽略.

图5-3-7

(1)该同学按图5-3-7连线,通过控制开关状态,测得电流表内阻约为0.20 Ω.试分析该测量产生误差的原因是________________________________.

(2)简要写出利用图5-3-7所示电路测量电源电动势和内阻的实验步骤:

①__________________________________________________________________;

②__________________________________________________________________.

(3)图5-3-8是由实验数据绘出的-R图象,由此求出待测干电池组的电动势E=__________V、内阻r=__________Ω.(计算结果保留三位有效数字)

图5-3-8

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有一个电阻R,其阻值在40—50 Ω之间,现要进一步测量其电阻,手边现有图5-3-2所示的器材:

图5-3-2

电源E(电动势12 V,内阻为0.5 Ω);

电压表(0—3—15 V,内阻约10 kΩ);

电流表(0—0.6—3 A,内阻约1 Ω);

滑动变阻器R1(阻值0—10 Ω,额定电流2 A);

滑动变阻器R2(阻值0—1 700 Ω,额定电流0.3 A);

电键S和导线若干.

(1)电压表的量程应选__________,电流表的量程应选__________,滑动变阻器应选_________;

(2)请画出实验电路图;

(3)用笔画线代替导线,在实物图上连好实验电路.

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在用重锤下落来验证机械能守恒时,某同学按照正确的操作选得纸带如图5-3-1所示.其中O是起始点,A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点,打点频率为f=50 Hz.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离,并记录在图中(单位 cm).

图5-3-1

(1)这五个数据中不符合有效数字读数要求的是_________(填A、B、C、D或E)点读数.

(2)该同学用重锤在OC段的运动来验证机械能守恒,OC距离用h来表示,他用vc=计算与C点对应的物体的即时速度,得到动能的增加量,这种做法_________(填对或不对).正确计算公式vc=_________.(用题中字母表示)

(3)如O点到某计数点距离用h表示,重力加速度为g,该点对应重锤的瞬时速度为v,则实验中要验证的等式为_________.

(4)若重锤质量m=2.00×10-1 kg,重力加速度g=9.80 m/s2,由图中给出的数据,可得出从O到打下D点,重锤重力势能的减少量为_________J,而动能的增加量为_________J,(均保留3位有效数字)

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下图为一测量灯泡发光强度的装置.AB是一个有刻度的底座,两端可装两个灯泡,中间带一标记线的光度计可在底座上移动,通过观察可以确定两边灯泡在光度计上的照度是否相同.已知照度与灯泡的发光强度成正比、与光度计到灯泡的距离的平方成反比.现有一个发光强度为I0的灯泡a和一个待测灯泡b,分别置于底座两端(如图).

(1)怎样测定待测灯泡的发光强度Ix?

_________________________________________________________________.

(2)简单叙述一个可以减小实验误差的方法.

_________________________________________________________________.

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如图所示为用伏安法测电阻的部分电路,因为不知道待测电阻Rx的大概值,所以不能确定线路的接法.为了减小误差,可在电路接好后将电压表的一个接线柱S分别与M、N接触,观察电压表和电流表的读数哪一个有明显变化,则下列关于观察到的现象及应选用的接法的叙述中,正确的是(    )

A.若电流表读数有明显变化,S应接M点    

B.若电流表读数有明显变化,S应接N点

C.若电压表读数有明显变化,S应接M点    

D.若电压表读数有明显变化,S应接N点

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科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”的探究过程如下:

A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.

B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设.

C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,图5-2-21(a) 是对应的位移—时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度—时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示.

D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.

时间(s)

下落距离(m)

0.0

0.000

0.4

0.036

0.8

0.469

1.2

0.957

1.6

1.447

2.0

X

图5-2-21

回答下列提问:

(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________.

(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做__________运动,表中X处的值为__________.

(3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做__________运动,最后“小纸杯”做__________运动.

(4)比较图(b)中的图线1和5,指出在1.0—1.5 s时间段内,速度随时间变化关系的差异:________________________.

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同步练习册答案