如图所示，原来静止在光滑水平面上的物体，在水平推力F=10牛的作用下做匀加速直线运动，2秒内前进了10米，此后，物体进入粗糙水平面运动，且保持力F的大小不变，但使F的方向与水平成θ=37⁰角斜向下时，物体恰能沿粗糙水平面做匀速直线运动．求：
1）物体在2秒末的速度大小；
2）物体的质量；
3）物体与粗糙水平面间的滑动摩擦系数．

A　B两物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则

1. A.
   A、B两物体运动方向一定相反
2. B.
   开头4s内A、B两物体的位移相同
3. C.
   t=4s时，A、B两物体的速度相同
4. D.
   A物体的加速度比B物体的加速度大

如图，质量M=1kg的木板静止在水平面上，质量m=1kg、大小可以忽略的铁块静止在木板的右端．设最大摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与地面间的动摩擦因数μ₁=0.1，铁块与木板之间的动摩擦因数μ₂=0.4，取g=10m/s²．现给铁块施加一个水平向左的力F．

（1）若力F恒为8N，经1s铁块运动到木板的左端．求：木板的长度
（2）若力F从零开始逐渐增加，且木板足够长．试通过分析与计算，在图中作出铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象．

（1）用10分度的游标卡尺测一工件的长度，测得结果如图所示．则该工件的长度L=______cm．
（2）很多人都认为“力越小速度就越小”，为了检验这个观点是否正确，兴趣小组的同学设计了这样的实验方案：在水平桌面上放一小木块，小木块后端与穿过打点计时器的纸带相连，前端通过定滑轮与不可伸长的细线相连接，细线上不等间距地挂了五个钩码，其中第四个、第五个钩码之间的距离最大．起初木块停在靠近打点计时器的位置，第五个钩码到地面的距离小于木块到定滑轮的距离，如图 （a）所示．启动打点计时器，木块在钩码的牵引下，由静止开始运动，所有钩码落地后，木块会继续运动一段距离．打点计时器使用的交流电频率为50Hz．图 （b）是实验得到的第一个钩码落地后的一段纸带，纸带运动方向如箭头所示．

①本实验方案中，在不可伸长的细线上挂五个钩码，这样做的目的是什么？______
②根据所提供纸带上的数据，判断第五个钩码落地可能出现在纸带中的哪一段？______．
③根据所提供纸带上的数据，可算出木块与桌面的动摩擦因数μ=______．
④简要分析所提供纸带上的数据，说明“力越小速度就越小”的观点是否正确：______．

如图所示为一物体作匀变速直线运动的v-t图象，根据图象对0-4秒时间内作出的以下判断中正确的是

1. A.
   物体始终沿某一方向运动
2. B.
   物体的加速度没有发生变化
3. C.
   在t=4s时物体距出发点最远
4. D.
   在t=2s时物体距出发点最远

以下的计时数据，指一段时间间隔的是

1. A.
   学校每天7点准时晚读
2. B.
   每节课40min
3. C.
   物理考试9：40结束
4. D.
   周末文艺晚会18：40开始

物体由静止开始做匀加速直线运动，最初4s内的位移是8m，加速到最后4s内通过的位移是52m，以后物体做匀速直线运动，求物体做匀加速运动过程中通过的位移是多少？

质点由静止开始以1.2m/s²的加速度做匀加速直线运动，经过10s后，改做匀速直线运动，又经5s，再做匀减速直线运动，再经过20s停止．求
（1）质点做匀速直线运动的速度大小
（2）整个过程中运动的位移大小．

电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用________（填“交流”或“直流”）电源，由学生电源供电，工作电压为________V．而电火花计时器使用的交流电压为________V．

一个物块在粗糙水平面上，受到的水平拉力F随时间t变化如图甲所示，速度v随时间t变化如图乙所示（g=10m/s²）．由图中数据可求得物块的质量m，物块与水平面间的动摩擦因数μ．则下列几组中正确的是

1. A.
   1Kg，0.4
2. B.
   1Kg，0.1
3. C.
   2Kg，0.2
4. D.
   2Kg，0.4